. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Musik klasik"@in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Classical music is art music produced or rooted in the traditions of Western culture, including both liturgical (religious) and secular music. While a more precise term is also used to refer to the period from 1750 to 1820 (the Classical period), this article is about the broad span of time from before the 6th century AD to the present day, which includes the Classical period and various other periods. The central norms of this tradition became codified between 1550 and 1900, which is known as the common-practice period." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Klasick\u00E1 hudba (nezam\u011B\u0148ovat s pojmem klasicistn\u00ED hudba), n\u011Bkdy tak\u00E9 v\u00E1\u017En\u00E1 hudba, je \u0161irok\u00E9 a dosti nespolehliv\u00E9 ozna\u010Den\u00ED pro evropskou hudebn\u00ED tradici a hudebn\u00ED formy z n\u00ED odvozen\u00E9, do n\u00ED\u017E se dnes \u0159ad\u00ED zejm\u00E9na obdob\u00ED renesance, baroka, klasicismu a romantismu. Je charakteristick\u00E1 pro z\u00E1padn\u00ED kulturu. Mimoevropsk\u00E9 kultury nevyvinuly \u017E\u00E1dnou hudebn\u00ED tradici srovnatelnou s evropskou klasickou hudbou. Modern\u00ED v\u00E1\u017En\u00E1 hudba se vyzna\u010Duje nep\u0159\u00EDstupnost\u00ED pro poslucha\u010De a nabour\u00E1v\u00E1n\u00EDm klasick\u00FDch sch\u00E9mat."@cs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Bowles, Edmund A. 1954. \"Haut and Bas: The Grouping of Musical Instruments in the Middle Ages\". Musica Disciplina 8: 115\u201340." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Botstein, Leon. 2001. ." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "986568725"^^ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u041A\u043B\u0430\u0441\u0441\u0438\u0447\u0435\u0441\u043A\u0430\u044F \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Klasick\u00E1 hudba (nezam\u011B\u0148ovat s pojmem klasicistn\u00ED hudba), n\u011Bkdy tak\u00E9 v\u00E1\u017En\u00E1 hudba, je \u0161irok\u00E9 a dosti nespolehliv\u00E9 ozna\u010Den\u00ED pro evropskou hudebn\u00ED tradici a hudebn\u00ED formy z n\u00ED odvozen\u00E9, do n\u00ED\u017E se dnes \u0159ad\u00ED zejm\u00E9na obdob\u00ED renesance, baroka, klasicismu a romantismu. Je charakteristick\u00E1 pro z\u00E1padn\u00ED kulturu. Mimoevropsk\u00E9 kultury nevyvinuly \u017E\u00E1dnou hudebn\u00ED tradici srovnatelnou s evropskou klasickou hudbou. Modern\u00ED v\u00E1\u017En\u00E1 hudba se vyzna\u010Duje nep\u0159\u00EDstupnost\u00ED pro poslucha\u010De a nabour\u00E1v\u00E1n\u00EDm klasick\u00FDch sch\u00E9mat."@cs . . . . . . . . . . . . . . "Foirm eala\u00EDne is ea an ceol clasaiceach a th\u00E1irgtear n\u00F3 at\u00E1 fr\u00E9amhaithe i dtraidisi\u00FAin cheol an Iarthair, an ceol liot\u00FAirgeach (reiligi\u00FAnach) agus an ceol tuata san \u00E1ireamh. C\u00E9 go n-\u00FAs\u00E1idtear t\u00E9arma n\u00EDos cruinne freisin chun tagairt a dh\u00E9anamh don tr\u00E9imhse \u00F3 1750 go dt\u00ED 1820 (an tr\u00E9imhse Chlasaiceach), t\u00E1 an t-airteagal seo mar gheall ar an r\u00E9imse leathan ama \u00F3 thart ar an 11\u00FA haois go dt\u00ED an l\u00E1 inniu, an tr\u00E9imhse Chlasaiceach agus tr\u00E9imhs\u00ED \u00E9ags\u00FAla eile ina mheasc." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Katz, Adele , Challenge to Musical Tradition \u2013 A New Concept of Tonality. Alfred A. Knopf/reprinted by Katz Press, 444pp., ." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "K\u00E1rolyi, Ott\u00F3. 1994. Modern British Music: The Second British Musical Renaissance \u2013 From Elgar to P. Maxwell Davies. Rutherford, Madison, Teaneck: Farleigh Dickinson University Press; London and Toronto: Associated University Presses. ." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "M\u00FAsica cl\u00E0ssica" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\uC11C\uC591 \uACE0\uC804 \uC74C\uC545(\u897F\u6D0B\u53E4\u5178\u97F3\u6A02, \uC601\uC5B4: European classical music), \uD639\uC740 \uD074\uB798\uC2DD \uC74C\uC545(\uC601\uC5B4: classical music)'\uC758 \uAC1C\uB150\uC740 19\uC138\uAE30 \uC720\uB7FD\uC5D0 \uD655\uB9BD\uB418\uAE30 \uC2DC\uC791\uD588\uB2E4. \uC720\uB7FD\uC5D0\uC11C\uB294 18\uC138\uAE30\uC5D0 \uACC4\uBABD\uC8FC\uC758\uAC00 \uC911\uC2EC\uC0AC\uC870\uB85C \uC790\uB9AC\uC7A1\uC558\uACE0 \uC774\uC5D0 \uB530\uB77C \uADFC\uB300\uACFC\uD559\uC73C\uB85C\uC11C\uC758 \uC778\uBB38\uD559\uC774 \uC810\uCC28 \uBC1C\uC804\uD568\uC5D0 \uB530\uB77C \uC74C\uC545\uC0AC\uD559\uB3C4 \uC61B \uC74C\uC545\uB4E4\uC5D0 \uB300\uD55C \uADFC\uB300\uC801 \uC5F0\uAD6C\uC131\uACFC\uB97C \uB0B4\uB193\uAE30 \uC2DC\uC791\uD558\uC600\uB2E4. \uB610\uD55C \uC774\uD6C4 19\uC138\uAE30\uC5D0\uB294 \uC758 \uC9C0\uC704\uAC00 \uC2E0\uC7A5\uB418\uBA74\uC11C \uC774\uB4E4 \uB610\uD55C \uBB38\uD654\uD5A5\uC720\uC758 \uC77C\uC885\uC73C\uB85C\uC11C \uC61B \uC74C\uC545\uC5D0 \uB300\uD55C \uAD00\uC2EC\uC744 \uAC16\uAE30 \uC2DC\uC791\uD588\uACE0 \uC774\uC5D0 \uB530\uB77C \uC774\uB7EC\uD55C \uC74C\uC545\uB4E4\uC744 \uC5F0\uC8FC\uD558\uB294 \uACF5\uACF5\uC5F0\uC8FC\uD68C\uAC00 \uC131\uD589\uD558\uAC8C \uB418\uC5C8\uB2E4. \uACF5\uACF5\uC5F0\uC8FC\uD68C\uB294 \uC810\uCC28 \uC11C\uC591\uC74C\uC545\uC758 \uC8FC\uC694 \uC7A5\uB974\uC5D0 \uC788\uC5B4\uC11C \uD0C1\uC6D4\uD55C \uAC00\uCE58\uB97C \uC9C0\uB2C8\uACE0, \uB2E4\uB978 \uC791\uACE1\uAC00\uC5D0\uAC8C \uADF8 \uBAA8\uBC94\uC801 \uAE30\uC900\uC744 \uC81C\uC2DC\uD558\uC600\uC73C\uBA70 \uB610\uD55C \uACF5\uACF5\uC5F0\uC8FC\uD68C\uC5D0\uC11C \uCCAD\uC911\uB4E4\uC5D0\uAC8C \uC778\uAE30\uAC00 \uC788\uB294 \uC791\uD488\uB4E4\uC744 \uD1B5\uC6A9\uD558\uB294 '\uADDC\uBC94\uC801' \uC758\uBBF8\uC758 '\uACE0\uC804classic' \uC74C\uC545 \uC791\uD488\uC774 \uD655\uB9BD\uB418\uAE30 \uC2DC\uC791\uD588\uB2E4. \uC774\uD6C4 \uD604\uB300\uC5D0 \uC774 \uC804\uD1B5\uC758 \uAE30\uC900\uC740 1550\uB144\uBD80\uD130 1900\uB144\uC73C\uB85C \uADDC\uC815\uB418\uAC8C \uB418\uC5C8\uC73C\uBA70, \uC774\uB294 (Common practice period)\uB85C \uC54C\uB824\uC838 \uC788\uB2E4. \uC774 300\uC5EC\uB144\uAC04\uC758 \uC74C\uC545\uC758 \uD2B9\uC9D5\uC740 \uB300\uC704\uBC95\uACFC \uD654\uC131\uD559 \uB4F1 \uADFC\uB300\uC801 \uC74C\uC545\uC774\uB860\uC774 \uD655\uB9BD\uB41C \uD6C4 \uC791\uACE1\uB41C \uC870\uC131\uC74C\uC545\uC774\uB77C\uB294 \uAC83\uC774\uB2E4." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Hall, John R., Mary Jo Neitz, and Marshall Battani. 2003. Sociology on Culture. Sociology/Cultural Studies. London and New York: Routledge. ; ." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Sullivan, Henry W. 1995. The Beatles with Lacan: Rock 'n' Roll as Requiem for the Modern Age. Sociocriticism: Literature, Society and History Series 4. New York: Lang. ." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "85110"^^ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Musika klasiko" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u30AF\u30E9\u30B7\u30C3\u30AF\u97F3\u697D\uFF08\u30AF\u30E9\u30B7\u30C3\u30AF\u304A\u3093\u304C\u304F \u82F1: classical music\u3001\u72EC: Klassische Musik \u3001\u4ECF: musique classique\u3001\u4F0A: musica classica\uFF09\u306F\u3001\u76F4\u8A33\u3059\u308B\u3068\u300C\u53E4\u5178\u97F3\u697D\u300D\u3068\u306A\u308B\u304C\u3001\u4E00\u822C\u306B\u306F\u897F\u6D0B\u306E\u82B8\u8853\u97F3\u697D\u3092\u6307\u3059\u3002\u5B97\u6559\u97F3\u697D\u3001\u4E16\u4FD7\u97F3\u697D\u306E\u3069\u3061\u3089\u306B\u3082\u7528\u3044\u3089\u308C\u308B\u3002" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Du Noyer, Paul . 2003. The Illustrated Encyclopedia of Music: From Rock, Pop, Jazz, Blue, and Hip-Hop to Classical, Folk, World, and More. London: Flame Tree. ." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Beard, David, and Kenneth Gloag. 2005. Musicology: The Key Concepts. New York: Routledge. ." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u041A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0447\u043D\u0430 \u043C\u0443\u0437\u0438\u043A\u0430" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u041A\u043B\u0430\u0441\u0441\u0438\u0301\u0447\u0435\u0441\u043A\u0430\u044F \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430 (\u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u0430\u044F \u043A\u043B\u0430\u0441\u0441\u0438\u043A\u0430; \u043E\u0442 \u043B\u0430\u0442. classicus \u2014 \u00AB\u043E\u0431\u0440\u0430\u0437\u0446\u043E\u0432\u044B\u0439\u00BB) \u2014 \u043E\u0431\u0440\u0430\u0437\u0446\u043E\u0432\u044B\u0435 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u044B\u0435 \u043F\u0440\u043E\u0438\u0437\u0432\u0435\u0434\u0435\u043D\u0438\u044F, \u0437\u043E\u043B\u043E\u0442\u043E\u0439 \u0444\u043E\u043D\u0434 \u043C\u0438\u0440\u043E\u0432\u043E\u0439 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u0439 \u043A\u0443\u043B\u044C\u0442\u0443\u0440\u044B. \u041A\u043B\u0430\u0441\u0441\u0438\u0447\u0435\u0441\u043A\u0438\u0435 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u044B\u0435 \u043F\u0440\u043E\u0438\u0437\u0432\u0435\u0434\u0435\u043D\u0438\u044F \u0441\u043E\u0447\u0435\u0442\u0430\u044E\u0442 \u0433\u043B\u0443\u0431\u0438\u043D\u0443, \u0441\u043E\u0434\u0435\u0440\u0436\u0430\u0442\u0435\u043B\u044C\u043D\u043E\u0441\u0442\u044C, \u0438\u0434\u0435\u0439\u043D\u0443\u044E \u0437\u043D\u0430\u0447\u0438\u0442\u0435\u043B\u044C\u043D\u043E\u0441\u0442\u044C \u0441 \u0441\u043E\u0432\u0435\u0440\u0448\u0435\u043D\u0441\u0442\u0432\u043E\u043C \u0444\u043E\u0440\u043C\u044B. \u041A \u043A\u043B\u0430\u0441\u0441\u0438\u0447\u0435\u0441\u043A\u043E\u0439 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0435 \u043C\u043E\u0433\u0443\u0442 \u0431\u044B\u0442\u044C \u043E\u0442\u043D\u0435\u0441\u0435\u043D\u044B \u043A\u0430\u043A \u043F\u0440\u043E\u0438\u0437\u0432\u0435\u0434\u0435\u043D\u0438\u044F, \u0441\u043E\u0437\u0434\u0430\u043D\u043D\u044B\u0435 \u0432 \u0434\u0430\u043B\u0451\u043A\u043E\u043C \u043F\u0440\u043E\u0448\u043B\u043E\u043C, \u0442\u0430\u043A \u0438 \u0441\u043E\u0432\u0440\u0435\u043C\u0435\u043D\u043D\u044B\u0435 \u0441\u043E\u0447\u0438\u043D\u0435\u043D\u0438\u044F. \u0412 \u0440\u0430\u0437\u0433\u043E\u0432\u043E\u0440\u043D\u043E\u043C \u044F\u0437\u044B\u043A\u0435 \u043F\u043E\u043D\u044F\u0442\u0438\u0435 \u00AB\u043A\u043B\u0430\u0441\u0441\u0438\u0447\u0435\u0441\u043A\u0430\u044F \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u00BB \u0447\u0430\u0441\u0442\u043E \u0438\u0441\u043F\u043E\u043B\u044C\u0437\u0443\u0435\u0442\u0441\u044F \u043A\u0430\u043A \u0441\u0438\u043D\u043E\u043D\u0438\u043C \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0438 \u00AB\u0430\u043A\u0430\u0434\u0435\u043C\u0438\u0447\u0435\u0441\u043A\u043E\u0439\u00BB \u0438\u043B\u0438 \u00AB\u0441\u0438\u043C\u0444\u043E\u043D\u0438\u0447\u0435\u0441\u043A\u043E\u0439\u00BB." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u53E4\u5178\u97F3\u4E50\u662F\u6307\u6839\u690D\u4E8E\u897F\u65B9\u97F3\u4E50\u4F20\u7EDF\uFF08\u5305\u62EC\u5B97\u6559\u97F3\u4E50\u548C\u4E16\u4FD7\u97F3\u4E50\uFF09\u7684\u827A\u672F\u97F3\u4E50\uFF0C\u5305\u542B\u4E86\u4ECE\u5927\u7EA611\u4E16\u7EAA\u76F4\u81F3\u5F53\u4EE3\u7684\u5E7F\u5927\u65F6\u95F4\u8303\u56F4\u3002\u8FD9\u4E00\u827A\u672F\u4F20\u7EDF\u7684\u4E2D\u575A\u65F6\u671F\u901A\u5E38\u88AB\u5212\u5B9A\u4E3A\u4ECE1550\u5E74\u52301900\u5E74\u7684\u8FD9\u6BB5\u65F6\u95F4\uFF0C\u53C8\u79F0\u5171\u6653\u65F6\u671F\u3002 \u897F\u65B9\u97F3\u4E50\u8BB0\u8C31\u6CD5\u9664\u4E86\u4E3A\u6F14\u594F\u8005\u9884\u8BBE\u4E86\u4E00\u6BB5\u97F3\u4E50\u7684\u97F3\u9AD8\u3001\u901F\u5EA6\u3001\u62CD\u5B50\u3001\u8282\u594F\uFF0C\u5176\u7279\u5225\u4E4B\u8655\u5728\u65BC\u5C0D\u7D30\u7BC0\u7684\u8655\u7406\u4E5F\u9032\u884C\u4E86\u63CF\u8FF0\uFF0C\u4F8B\u5982\u88DD\u98FE\u97F3\u8207\u529B\u5EA6\u8B8A\u5316\uFF0C\u7136\u800C\u9019\u4E9B\u88DD\u98FE\u97F3\u901A\u5E38\u662F\u70BA\u4E86\u5C1A\u672A\u7CBE\u901A\u5373\u8208\u6F14\u594F\u85DD\u8853\u7684\u521D\u5B78\u8005\u800C\u5BEB\u7684\uFF0C\u53E6\u4E00\u65B9\u9762\uFF0C\u529B\u5EA6\u8B8A\u5316\u5728\u5F88\u591A\u60C5\u6CC1\u4E0B\u6C92\u6709\u6A19\u793A\uFF0C\u9700\u8981\u4EF0\u8CF4\u6F14\u594F\u8005\u5C0D\u97F3\u6A02\u7684\u5167\u5728\u4E86\u89E3\u53BB\u505A\u8A6E\u91CB\u3002\u8207\u5176\u4ED6\u6A02\u7A2E\u4E00\u6A23\uFF0C\u53E4\u5178\u97F3\u4E50\u5728\u5668\u4E50\u65B9\u9762\u6709\u76F8\u7576\u9AD8\u5EA6\u7684\u767C\u5C55\uFF0C\u8FD9\u4E0E\u4EE5\u6B4C\u66F2\u4E3A\u4E3B\u7684\u6D41\u884C\u97F3\u4E50\u5F62\u9817\u70BA\u4E0D\u540C\u3002 \u201C\u53E4\u5178\u97F3\u4E50\uFF08classical music\uFF09\u201D\u4E00\u8BCD\u6700\u65E9\u89C1\u4E8E19\u4E16\u7D00\u521D\u671F\uFF0C\u6700\u521D\u662F\u7528\u4E8E\u51F8\u663E\u4ECE\u5DF4\u8D6B\u5230\u8D1D\u591A\u82AC\u7684\u8FD9\u4E00\u6BB5\u9EC4\u91D1\u65F6\u671F\u3002\u725B\u6D25\u82F1\u8BED\u8BCD\u5178\u4E2D\u201C\u53E4\u5178\u97F3\u4E50\uFF08classical music\uFF09\u201D\u4E00\u8BCD\u6700\u65E9\u51FA\u73B0\u57281836\u5E74\u3002" . . . . . . . . . . . . "\u039C\u03B5 \u03C4\u03BF\u03BD \u03CC\u03C1\u03BF \u03BA\u03BB\u03B1\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03BC\u03BF\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03B1\u03BD\u03B1\u03C6\u03AD\u03C1\u03B5\u03C4\u03B1\u03B9 \u03B5\u03C5\u03C1\u03CD\u03C4\u03B5\u03C1\u03B1 \u03B7 \u03B4\u03C5\u03C4\u03B9\u03BA\u03BF\u03B5\u03C5\u03C1\u03C9\u03C0\u03B1\u03CA\u03BA\u03AE \u03BC\u03BF\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03C0\u03B1\u03C1\u03B1\u03B3\u03C9\u03B3\u03AE \u03C0\u03BF\u03C5 \u03B5\u03BA\u03C4\u03B5\u03AF\u03BD\u03B5\u03C4\u03B1\u03B9 \u03C3\u03B5 \u03BC\u03AF\u03B1 \u03B1\u03C1\u03BA\u03B5\u03C4\u03AC \u03BC\u03B5\u03B3\u03AC\u03BB\u03B7 \u03C7\u03C1\u03BF\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE \u03C0\u03B5\u03C1\u03AF\u03BF\u03B4\u03BF, \u03C0\u03B5\u03C1\u03AF\u03C0\u03BF\u03C5 \u03B1\u03C0\u03CC \u03C4\u03BF \u03AD\u03C4\u03BF\u03C2 470 \u03BC.\u03A7. \u03BC\u03AD\u03C7\u03C1\u03B9 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C4\u03B7 \u03C3\u03CD\u03B3\u03C7\u03C1\u03BF\u03BD\u03B7 \u03B5\u03C0\u03BF\u03C7\u03AE. \u03A4\u03BF \u03B5\u03C0\u03AF\u03B8\u03B5\u03C4\u03BF \u00AB\u03BA\u03BB\u03B1\u03C3\u03B9\u03BA\u03CC\u03C2\u00BB \u03C0\u03C1\u03BF\u03AD\u03C1\u03C7\u03B5\u03C4\u03B1\u03B9 \u03B1\u03C0\u03CC \u03C4\u03B7 \u03BB\u03B1\u03C4\u03B9\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE \u03BB\u03AD\u03BE\u03B7 -classicus, \u03C3\u03B7\u03BC\u03B1\u03C4\u03BF\u03B4\u03BF\u03C4\u03B5\u03AF \u03B4\u03B7\u03BB\u03B1\u03B4\u03AE \u03BA\u03AC\u03C4\u03B9 \u03B5\u03BE\u03B1\u03B9\u03C1\u03B5\u03C4\u03B9\u03BA\u03CC. \u0394\u03B9\u03AC\u03C6\u03BF\u03C1\u03BF\u03B9 \u03BF\u03C1\u03B9\u03C3\u03BC\u03BF\u03AF \u03C3\u03C5\u03BD\u03B4\u03AD\u03BF\u03C5\u03BD \u03C4\u03BF\u03BD \u03CC\u03C1\u03BF \u03BC\u03B5 \u03C4\u03B7\u03BD \u03B5\u03BB\u03BB\u03B7\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE \u03BA\u03B1\u03B9 \u03BB\u03B1\u03C4\u03B9\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE \u03B1\u03C1\u03C7\u03B1\u03B9\u03CC\u03C4\u03B7\u03C4\u03B1, \u03C9\u03C2 \u00AB\u03C3\u03C5\u03BC\u03BC\u03CC\u03C1\u03C6\u03C9\u03C3\u03B7 \u03C4\u03BF\u03C5 \u03CD\u03C6\u03BF\u03C5\u03C2 \u03AE \u03C4\u03B7\u03C2 \u03C3\u03CD\u03BD\u03B8\u03B5\u03C3\u03B7\u03C2 \u03BC\u03B5 \u03C4\u03B1 \u03C0\u03C1\u03CC\u03C4\u03C5\u03C0\u03B1 \u03C4\u03B7\u03C2 \u03B5\u03BB\u03BB\u03B7\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE\u03C2 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03BB\u03B1\u03C4\u03B9\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE\u03C2 \u03B1\u03C1\u03C7\u03B1\u03B9\u03CC\u03C4\u03B7\u03C4\u03B1\u03C2\u00BB (Oxford English Dictionary). \u039F\u03B9 \u03BF\u03C1\u03B9\u03C3\u03BC\u03BF\u03AF \u03B1\u03C5\u03C4\u03BF\u03AF \u03BC\u03B5\u03C4\u03B1\u03C6\u03AD\u03C1\u03B8\u03B7\u03BA\u03B1\u03BD \u03C3\u03C4\u03B7\u03BD \u03BC\u03BF\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03B3\u03B9\u03B1 \u03BD\u03B1 \u03B4\u03B7\u03BB\u03CE\u03C3\u03BF\u03C5\u03BD \u03C0\u03B5\u03C1\u03B9\u03C3\u03C3\u03CC\u03C4\u03B5\u03C1\u03BF \u03C4\u03B7\u03BD \u03B4\u03B9\u03AC\u03BA\u03C1\u03B9\u03C3\u03B7 \u03BC\u03B5\u03C4\u03B1\u03BE\u03CD \u03C4\u03B7\u03C2 \u00AB\u03AD\u03BD\u03C4\u03B5\u03C7\u03BD\u03B7\u03C2\u00BB \u03BC\u03BF\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE\u03C2 \u03B1\u03C0\u03CC \u03C4\u03B7\u03BD \u03AE \u03C0\u03B1\u03C1\u03B1\u03B4\u03BF\u03C3\u03B9\u03B1\u03BA\u03AE. \u0397 \u03AD\u03BD\u03BD\u03BF\u03B9\u03B1 \u03C4\u03B7\u03C2 \u03BA\u03BB\u03B1\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE\u03C2 \u03BC\u03BF\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE\u03C2, \u03C0\u03B1\u03C1\u03AD\u03C0\u03B5\u03BC\u03C0\u03B5 \u03B5\u03C0\u03BF\u03BC\u03AD\u03BD\u03C9\u03C2 \u03C3\u03B5 \u03BC\u03AF\u03B1 \u00AB\u03B1\u03BD\u03CE\u03C4\u03B5\u03C1\u03B7\u00BB \u03BC\u03BF\u03C1\u03C6\u03AE \u03BC\u03BF\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE\u03C2 \u03C3\u03CD\u03BD\u03B8\u03B5\u03C3\u03B7\u03C2, \u03BC\u03B5 \u00AB\u03C3\u03BF\u03B2\u03B1\u03C1\u03BF\u03CD\u03C2\u00BB \u03C3\u03BA\u03BF\u03C0\u03BF\u03CD\u03C2 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C0\u03AD\u03C1\u03B1 \u03B1\u03C0\u03CC \u03C4\u03BF\u03BD \u03C8\u03C5\u03C7\u03B1\u03B3\u03C9\u03B3\u03B9\u03BA\u03CC \u03C7\u03B1\u03C1\u03B1\u03BA\u03C4\u03AE\u03C1\u03B1." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Albright. 2004. ." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Klasick\u00E1 hudba"@cs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u041A\u043B\u0430\u0441\u0441\u0438\u0301\u0447\u0435\u0441\u043A\u0430\u044F \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430 (\u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u0430\u044F \u043A\u043B\u0430\u0441\u0441\u0438\u043A\u0430; \u043E\u0442 \u043B\u0430\u0442. classicus \u2014 \u00AB\u043E\u0431\u0440\u0430\u0437\u0446\u043E\u0432\u044B\u0439\u00BB) \u2014 \u043E\u0431\u0440\u0430\u0437\u0446\u043E\u0432\u044B\u0435 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u044B\u0435 \u043F\u0440\u043E\u0438\u0437\u0432\u0435\u0434\u0435\u043D\u0438\u044F, \u0437\u043E\u043B\u043E\u0442\u043E\u0439 \u0444\u043E\u043D\u0434 \u043C\u0438\u0440\u043E\u0432\u043E\u0439 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u0439 \u043A\u0443\u043B\u044C\u0442\u0443\u0440\u044B. \u041A\u043B\u0430\u0441\u0441\u0438\u0447\u0435\u0441\u043A\u0438\u0435 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u044B\u0435 \u043F\u0440\u043E\u0438\u0437\u0432\u0435\u0434\u0435\u043D\u0438\u044F \u0441\u043E\u0447\u0435\u0442\u0430\u044E\u0442 \u0433\u043B\u0443\u0431\u0438\u043D\u0443, \u0441\u043E\u0434\u0435\u0440\u0436\u0430\u0442\u0435\u043B\u044C\u043D\u043E\u0441\u0442\u044C, \u0438\u0434\u0435\u0439\u043D\u0443\u044E \u0437\u043D\u0430\u0447\u0438\u0442\u0435\u043B\u044C\u043D\u043E\u0441\u0442\u044C \u0441 \u0441\u043E\u0432\u0435\u0440\u0448\u0435\u043D\u0441\u0442\u0432\u043E\u043C \u0444\u043E\u0440\u043C\u044B. \u041A \u043A\u043B\u0430\u0441\u0441\u0438\u0447\u0435\u0441\u043A\u043E\u0439 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0435 \u043C\u043E\u0433\u0443\u0442 \u0431\u044B\u0442\u044C \u043E\u0442\u043D\u0435\u0441\u0435\u043D\u044B \u043A\u0430\u043A \u043F\u0440\u043E\u0438\u0437\u0432\u0435\u0434\u0435\u043D\u0438\u044F, \u0441\u043E\u0437\u0434\u0430\u043D\u043D\u044B\u0435 \u0432 \u0434\u0430\u043B\u0451\u043A\u043E\u043C \u043F\u0440\u043E\u0448\u043B\u043E\u043C, \u0442\u0430\u043A \u0438 \u0441\u043E\u0432\u0440\u0435\u043C\u0435\u043D\u043D\u044B\u0435 \u0441\u043E\u0447\u0438\u043D\u0435\u043D\u0438\u044F. \u0412 \u0440\u0430\u0437\u0433\u043E\u0432\u043E\u0440\u043D\u043E\u043C \u044F\u0437\u044B\u043A\u0435 \u043F\u043E\u043D\u044F\u0442\u0438\u0435 \u00AB\u043A\u043B\u0430\u0441\u0441\u0438\u0447\u0435\u0441\u043A\u0430\u044F \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u00BB \u0447\u0430\u0441\u0442\u043E \u0438\u0441\u043F\u043E\u043B\u044C\u0437\u0443\u0435\u0442\u0441\u044F \u043A\u0430\u043A \u0441\u0438\u043D\u043E\u043D\u0438\u043C \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0438 \u00AB\u0430\u043A\u0430\u0434\u0435\u043C\u0438\u0447\u0435\u0441\u043A\u043E\u0439\u00BB \u0438\u043B\u0438 \u00AB\u0441\u0438\u043C\u0444\u043E\u043D\u0438\u0447\u0435\u0441\u043A\u043E\u0439\u00BB." . . . . . . . . . . . . . . "Musika klasikoa kontzeptu zabala da eta zehazteko zaila, XV. mendetik gaur egun arte Europan eta askotan Elizarekin lotutako musikari dagokiona. Gainera, musika mota hau beti egon da lotuta kultura maila handiko pertsonekin. Aroei dagokienez, Erdi Aroa (500\u20131400), Pizkundea (1400\u20131600), Barrokoa (1600\u20131760), Klasikoa (1730\u20131820), Erromantizismoa (1815\u20131910), XX. mendea eta Garaikidea (1975\u2013gaur egun) tarteak ditugu. Estiloen artean, Opera, orkestrarako musika, ganbera-musika eta musika sakroa hartzen ditu barne." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u0627\u0644\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u0649 \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u0639\u0645\u0644\u064A\u0627 \u064A\u0645\u0643\u0646 \u0623\u0646 \u0646\u0645\u064A\u0632 \u0645\u0639\u0646\u064A\u064A\u0646 \u0644\u0645\u0635\u0637\u0644\u062D \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 (\u0643\u0644\u0645\u0629 \u0644\u0627\u062A\u064A\u0646\u064A\u0629 \u062A\u0639\u0646\u064A \u0627\u0644\u0646\u0645\u0648\u0630\u062C\u064A\u060C \u0648\u0627\u0644\u0644\u0646\u0645\u0637 \u0627\u0644\u0630\u064A \u064A\u062D\u062A\u0630\u0649 \u0628\u0647). \n* \u0647\u064A \u0627\u0644\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u0649 \u0627\u0644\u0646\u0645\u0648\u0630\u062C\u064A\u0629 \u0644\u0623\u064A \u062B\u0642\u0627\u0641\u0629 \u0648\u0644\u0623\u064A \u0634\u0639\u0628\u060C\u0641\u0645\u0646 \u062E\u0644\u0627\u0644 \u0627\u0644\u0632\u0645\u0646 \u0648\u0627\u0644\u0642\u0646\u0627\u0639\u0629 \u0627\u0644\u0639\u0627\u0645\u0629 \u062A\u0635\u0646\u0641 \u0627\u0644\u0634\u0639\u0648\u0628 \u0623\u0639\u0645\u0627\u0644\u0647\u0627 \u0627\u0644\u0641\u0646\u064A\u0629 \u0639\u0644\u0649 \u0623\u0646\u0647\u0627 \u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u0639\u0646\u062F\u0645\u0627 \u064A\u0643\u0648\u0646 \u062C\u0645\u0627\u0644\u0647\u0627 \u0648\u0631\u0648\u0639\u062A\u0647\u0627 \u064A\u0635\u0644\u062D \u0644\u0643\u0644 \u0627\u0644\u0623\u0632\u0645\u0646\u0629. \u0628\u0627\u0644\u062A\u0627\u0644\u064A \u0627\u0644\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u0649 \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0623\u0648\u0631\u0628\u064A\u0629 (\u0627\u0644\u062A\u064A \u0639\u0644\u0649 \u0633\u0628\u064A\u0644 \u0627\u0644\u0645\u062B\u0627\u0644 \u064A\u0645\u0643\u0646 \u0623\u0646 \u062A\u0635\u0641 \u0645\u0624\u0644\u0641\u0627\u062A \u0645\u0648\u062A\u0633\u0627\u0631\u062A 1756-1791 \u0648\u0628\u0627\u062E 1685-1750 \u0648\u0634\u0648\u0633\u062A\u0627\u0643\u0648\u0641\u064A\u062A\u0634 1906-1975..\u0625\u0644\u062E) \u0645\u062E\u062A\u0644\u0641\u0629 \u0639\u0646 \u0627\u0644\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u0649 \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0639\u0631\u0628\u064A\u0629 (\u0627\u0644\u062A\u064A \u0639\u0644\u0649 \u0633\u0628\u064A\u0644 \u0627\u0644\u0645\u062B\u0627\u0644 \u064A\u0645\u0643\u0646 \u0623\u0646 \u062A\u0648\u0635\u0641 \u0623\u063A\u0646\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0623\u0637\u0644\u0627\u0644 \u0644\u0623\u0645 \u0643\u0644\u062B\u0648\u0645)."@ar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Kennedy, Michael , The Oxford Dictionary of Music, 985 pages," . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u30AF\u30E9\u30B7\u30C3\u30AF\u97F3\u697D" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Musika klasikoa kontzeptu zabala da eta zehazteko zaila, XV. mendetik gaur egun arte Europan eta askotan Elizarekin lotutako musikari dagokiona. Gainera, musika mota hau beti egon da lotuta kultura maila handiko pertsonekin. Aroei dagokienez, Erdi Aroa (500\u20131400), Pizkundea (1400\u20131600), Barrokoa (1600\u20131760), Klasikoa (1730\u20131820), Erromantizismoa (1815\u20131910), XX. mendea eta Garaikidea (1975\u2013gaur egun) tarteak ditugu. Estiloen artean, Opera, orkestrarako musika, ganbera-musika eta musika sakroa hartzen ditu barne." . . . . . . . . "Musik klasik merupakan istilah luas yang biasanya mengarah pada musik yang dibuat di atau berakar dari tradisi , , dan musik orkestra, mencakup periode dari sekitar abad ke-9 hingga abad ke-21. Musik klasik Eropa dibedakan dari bentuk musik non-Eropa dan musik populer terutama oleh sistem notasi musiknya, yang sudah digunakan sejak sekitar abad ke-16. Notasi musik barat digunakan oleh komponis untuk memberi petunjuk kepada pembawa musik mengenai tinggi nada, kecepatan, metrum, ritme individual, dan pembawaan tepat suatu karya musik. Hal ini membatasi adanya praktik-praktik seperti improvisasi dan ornamentasi ad libitum yang sering didengar pada musik non-Eropa (bandingkan dengan dan musik tradisional Jepang) maupun musik populer."@in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Klassieke muziek is de geschoolde muziek die voortgebracht is door, of geworteld is in, de westerse kerkelijke en wereldlijke muziektradities, grofweg vanaf de middeleeuwen tot heden. De kernregels van deze traditie kwamen vast te liggen in de periode 1550-1900. Het overgrote deel van de composities is op \u00E9\u00E9n of andere wijze genoteerd. Meer strikt wordt onder klassieke muziek verstaan de muziek uit het tijdvak van het classicisme, ca. 1730-1820." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "{{\u0417\u0432\u0443\u043A }} \u041A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0301\u0447\u043D\u0430 \u043C\u0443\u0301\u0437\u0438\u043A\u0430 \u2014 \u043D\u0435\u043E\u0434\u043D\u043E\u0437\u043D\u0430\u0447\u043D\u0435 \u043F\u043E\u043D\u044F\u0442\u0442\u044F, \u044F\u043A\u0435 \u0432\u0436\u0438\u0432\u0430\u0454\u0442\u044C\u0441\u044F, \u0437\u0430\u043B\u0435\u0436\u043D\u043E \u0432\u0456\u0434 \u043A\u043E\u043D\u0442\u0435\u043A\u0441\u0442\u0443, \u0432 \u0442\u0440\u044C\u043E\u0445 \u0437\u043D\u0430\u0447\u0435\u043D\u043D\u044F\u0445: 1. \n* \u0423 \u0437\u043D\u0430\u0447\u0435\u043D\u043D\u0456 \u044F\u043A\u0456\u0441\u043D\u043E\u0457 \u043E\u0446\u0456\u043D\u043A\u0438 (\u043B\u0430\u0442. classicus \u2014 \u0437\u0440\u0430\u0437\u043A\u043E\u0432\u0438\u0439): \u043C\u0443\u0437\u0438\u043A\u0430 \u043C\u0438\u043D\u0443\u043B\u043E\u0433\u043E, \u0449\u043E \u0432\u0438\u0442\u0440\u0438\u043C\u0430\u043B\u0430 \u0432\u0438\u043F\u0440\u043E\u0431\u0443\u0432\u0430\u043D\u043D\u044F \u0447\u0430\u0441\u043E\u043C \u0442\u0430 \u043C\u0430\u0454 \u0430\u0443\u0434\u0438\u0442\u043E\u0440\u0456\u044E \u0432 \u0441\u0443\u0447\u0430\u0441\u043D\u043E\u043C\u0443 \u0441\u0443\u0441\u043F\u0456\u043B\u044C\u0441\u0442\u0432\u0456. \u0423\u0436\u0435 \u0441\u044C\u043E\u0433\u043E\u0434\u043D\u0456 \u044F\u043A \u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0447\u043D\u0456 \u0441\u043F\u0440\u0438\u0439\u043C\u0430\u044E\u0442\u044C\u0441\u044F \u043D\u0435 \u0442\u0456\u043B\u044C\u043A\u0438 \u043F\u0435\u0440\u043B\u0438\u043D\u0438 \u00AB\u0432\u0438\u0441\u043E\u043A\u043E\u0433\u043E\u00BB \u043C\u0443\u0437\u0438\u0447\u043D\u043E\u0433\u043E \u043C\u0438\u0441\u0442\u0435\u0446\u0442\u0432\u0430, \u0430\u043B\u0435 \u0439 \u043D\u0430\u0439\u043A\u0440\u0430\u0449\u0456 \u0432\u0437\u0456\u0440\u0446\u0456 \u0440\u043E\u0437\u0432\u0430\u0436\u0430\u043B\u044C\u043D\u0438\u0445 \u0436\u0430\u043D\u0440\u0456\u0432 \u043C\u0438\u043D\u0443\u043B\u043E\u0433\u043E: \u043D\u0430\u043F\u0440\u0438\u043A\u043B\u0430\u0434, \u0432\u0435\u0440\u0448\u0438\u043D\u0438 \u0444\u0440\u0430\u043D\u0446\u0443\u0437\u044C\u043A\u043E\u0457 \u0442\u0430 \u0432\u0456\u0434\u0435\u043D\u0441\u044C\u043A\u043E\u0457 \u043E\u043F\u0435\u0440\u0435\u0442\u0438 XIX \u2014 \u043F\u043E\u0447\u0430\u0442\u043A\u0443 XX \u0441\u0442., \u0432\u0430\u043B\u044C\u0441\u0438 \u0419\u043E\u0433\u0430\u043D\u0430 \u0428\u0442\u0440\u0430\u0443\u0441\u0430 \u0442\u043E\u0449\u043E. \u041F\u043E\u043A\u0430\u0437\u043E\u0432\u0438\u043C\u0438 \u0432 \u0446\u044C\u043E\u043C\u0443 \u0441\u0435\u043D\u0441\u0456 \u0454 \u0432\u0438\u0441\u043B\u043E\u0432\u0438 \u00AB\u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u043A\u0438 \u0434\u0436\u0430\u0437\u0443\u00BB, \u00AB\u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0447\u043D\u0430 \u0435\u0441\u0442\u0440\u0430\u0434\u0430\u00BB \u0442\u0430 \u0456\u043D. \u0423 \u0441\u0442\u0456\u0439\u043A\u0456\u0439 \u0445\u0430\u0440\u0430\u043A\u0442\u0435\u0440\u0438\u0441\u0442\u0438\u0446\u0456 \u0413\u0430\u0439\u0434\u043D\u0430, \u041C\u043E\u0446\u0430\u0440\u0442\u0430 \u0442\u0430 \u0411\u0435\u0442\u0445\u043E\u0432\u0435\u043D\u0430 \u044F\u043A \u0432\u0456\u0434\u0435\u043D\u0441\u044C\u043A\u0438\u0445 \u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u043A\u0456\u0432 \u0442\u0430\u043A\u043E\u0436 \u0454 \u0456 \u043F\u0435\u0432\u043D\u0430 \u0447\u0430\u0441\u0442\u043A\u0430 \u044F\u043A\u0456\u0441\u043D\u043E\u0457 \u043E\u0446\u0456\u043D\u043A\u0438 \u0457\u0445\u043D\u044C\u043E\u0457 \u0442\u0432\u043E\u0440\u0447\u043E\u0441\u0442\u0456 \u044F\u043A \u0444\u0443\u043D\u0434\u0430\u043C\u0435\u043D\u0442\u0443 \u0434\u043B\u044F \u043F\u043E\u0434\u0430\u043B\u044C\u0448\u043E\u0433\u043E \u0440\u043E\u0437\u0432\u0438\u0442\u043A\u0443 \u043C\u0443\u0437\u0438\u0447\u043D\u043E\u0457 \u043A\u043E\u043C\u043F\u043E\u0437\u0438\u0446\u0456\u0457. \u0423 \u043C\u0443\u0437\u0438\u0447\u043D\u0438\u0445 \u0435\u043D\u0446\u0438\u043A\u043B\u043E\u043F\u0435\u0434\u0456\u044F\u0445" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Die Bezeichnungen Klassik oder klassische Musik k\u00F6nnen je nach Kontext unterschiedliche Bedeutungen haben. In einem engen musikwissenschaftlichen Sinn werden unter Klassik im deutschen Sprachraum die vorherrschenden europ\u00E4ischen Stile der Kunstmusik von etwa 1730 bis 1830 verstanden. In einem weiteren, umgangssprachlichen Sinn werden Klassik oder klassische Musik als Bezeichnungen f\u00FCr die gesamte Tradition der europ\u00E4ischen Kunstmusik gebraucht. In Zusammensetzungen kann klassische Musik auch weitere, wie etwa au\u00DFereurop\u00E4ische oder popul\u00E4re, Musiktraditionen bezeichnen." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "La musique classique d\u00E9signe pour le grand public l'ensemble de la musique occidentale savante d'origine liturgique et s\u00E9culi\u00E8re, par opposition \u00E0 la musique populaire, depuis la musique m\u00E9di\u00E9vale \u00E0 nos jours. On sugg\u00E8re que l\u2019expansion de l'industrie musicale de la seconde moiti\u00E9 de XXe si\u00E8cle est \u00E0 l\u2019origine du changement de terminologie : l'adjectif \u00AB classique \u00BB remplace l'adjectif \u00AB savante \u00BB utilis\u00E9 auparavant, afin de rompre avec la perception des pratiques li\u00E9es \u00E0 ce genre musical." . . . . . . . . . "Die Bezeichnungen Klassik oder klassische Musik k\u00F6nnen je nach Kontext unterschiedliche Bedeutungen haben. In einem engen musikwissenschaftlichen Sinn werden unter Klassik im deutschen Sprachraum die vorherrschenden europ\u00E4ischen Stile der Kunstmusik von etwa 1730 bis 1830 verstanden. In einem weiteren, umgangssprachlichen Sinn werden Klassik oder klassische Musik als Bezeichnungen f\u00FCr die gesamte Tradition der europ\u00E4ischen Kunstmusik gebraucht. In Zusammensetzungen kann klassische Musik auch weitere, wie etwa au\u00DFereurop\u00E4ische oder popul\u00E4re, Musiktraditionen bezeichnen." . . . . . . . . . . . . . . . . . "Klassisk musik \u00E4r en vid musikgenre kopplad till europeisk konst, etablerad kultur och kulturarv sedan 1700-talet. Begreppet exkluderar liknande musik utanf\u00F6r den v\u00E4sterl\u00E4ndska kultursf\u00E4ren, folkmusik, liksom popul\u00E4rmusik och musik med bas i den afroamerikanska traditionen. D\u00E4remot inr\u00E4knas de relaterade begreppen klassisk musik (seri\u00F6s musik), klassicistisk musik, (v\u00E4sterl\u00E4ndsk) konstmusik, nutida musik och modern musik."@sv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Musique classique" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "November 2017" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u039C\u03B5 \u03C4\u03BF\u03BD \u03CC\u03C1\u03BF \u03BA\u03BB\u03B1\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03BC\u03BF\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03B1\u03BD\u03B1\u03C6\u03AD\u03C1\u03B5\u03C4\u03B1\u03B9 \u03B5\u03C5\u03C1\u03CD\u03C4\u03B5\u03C1\u03B1 \u03B7 \u03B4\u03C5\u03C4\u03B9\u03BA\u03BF\u03B5\u03C5\u03C1\u03C9\u03C0\u03B1\u03CA\u03BA\u03AE \u03BC\u03BF\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03C0\u03B1\u03C1\u03B1\u03B3\u03C9\u03B3\u03AE \u03C0\u03BF\u03C5 \u03B5\u03BA\u03C4\u03B5\u03AF\u03BD\u03B5\u03C4\u03B1\u03B9 \u03C3\u03B5 \u03BC\u03AF\u03B1 \u03B1\u03C1\u03BA\u03B5\u03C4\u03AC \u03BC\u03B5\u03B3\u03AC\u03BB\u03B7 \u03C7\u03C1\u03BF\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE \u03C0\u03B5\u03C1\u03AF\u03BF\u03B4\u03BF, \u03C0\u03B5\u03C1\u03AF\u03C0\u03BF\u03C5 \u03B1\u03C0\u03CC \u03C4\u03BF \u03AD\u03C4\u03BF\u03C2 470 \u03BC.\u03A7. \u03BC\u03AD\u03C7\u03C1\u03B9 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C4\u03B7 \u03C3\u03CD\u03B3\u03C7\u03C1\u03BF\u03BD\u03B7 \u03B5\u03C0\u03BF\u03C7\u03AE. \u03A4\u03BF \u03B5\u03C0\u03AF\u03B8\u03B5\u03C4\u03BF \u00AB\u03BA\u03BB\u03B1\u03C3\u03B9\u03BA\u03CC\u03C2\u00BB \u03C0\u03C1\u03BF\u03AD\u03C1\u03C7\u03B5\u03C4\u03B1\u03B9 \u03B1\u03C0\u03CC \u03C4\u03B7 \u03BB\u03B1\u03C4\u03B9\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE \u03BB\u03AD\u03BE\u03B7 -classicus, \u03C3\u03B7\u03BC\u03B1\u03C4\u03BF\u03B4\u03BF\u03C4\u03B5\u03AF \u03B4\u03B7\u03BB\u03B1\u03B4\u03AE \u03BA\u03AC\u03C4\u03B9 \u03B5\u03BE\u03B1\u03B9\u03C1\u03B5\u03C4\u03B9\u03BA\u03CC. \u0394\u03B9\u03AC\u03C6\u03BF\u03C1\u03BF\u03B9 \u03BF\u03C1\u03B9\u03C3\u03BC\u03BF\u03AF \u03C3\u03C5\u03BD\u03B4\u03AD\u03BF\u03C5\u03BD \u03C4\u03BF\u03BD \u03CC\u03C1\u03BF \u03BC\u03B5 \u03C4\u03B7\u03BD \u03B5\u03BB\u03BB\u03B7\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE \u03BA\u03B1\u03B9 \u03BB\u03B1\u03C4\u03B9\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE \u03B1\u03C1\u03C7\u03B1\u03B9\u03CC\u03C4\u03B7\u03C4\u03B1, \u03C9\u03C2 \u00AB\u03C3\u03C5\u03BC\u03BC\u03CC\u03C1\u03C6\u03C9\u03C3\u03B7 \u03C4\u03BF\u03C5 \u03CD\u03C6\u03BF\u03C5\u03C2 \u03AE \u03C4\u03B7\u03C2 \u03C3\u03CD\u03BD\u03B8\u03B5\u03C3\u03B7\u03C2 \u03BC\u03B5 \u03C4\u03B1 \u03C0\u03C1\u03CC\u03C4\u03C5\u03C0\u03B1 \u03C4\u03B7\u03C2 \u03B5\u03BB\u03BB\u03B7\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE\u03C2 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03BB\u03B1\u03C4\u03B9\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE\u03C2 \u03B1\u03C1\u03C7\u03B1\u03B9\u03CC\u03C4\u03B7\u03C4\u03B1\u03C2\u00BB (Oxford English Dictionary). \u039F\u03B9 \u03BF\u03C1\u03B9\u03C3\u03BC\u03BF\u03AF \u03B1\u03C5\u03C4\u03BF\u03AF \u03BC\u03B5\u03C4\u03B1\u03C6\u03AD\u03C1\u03B8\u03B7\u03BA\u03B1\u03BD \u03C3\u03C4\u03B7\u03BD \u03BC\u03BF\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03B3\u03B9\u03B1 \u03BD\u03B1 \u03B4\u03B7\u03BB\u03CE\u03C3\u03BF\u03C5\u03BD \u03C0\u03B5\u03C1\u03B9\u03C3\u03C3\u03CC\u03C4\u03B5\u03C1\u03BF \u03C4\u03B7\u03BD \u03B4\u03B9\u03AC\u03BA\u03C1\u03B9\u03C3\u03B7 \u03BC\u03B5\u03C4\u03B1\u03BE\u03CD \u03C4\u03B7\u03C2 \u00AB\u03AD\u03BD\u03C4\u03B5\u03C7\u03BD\u03B7\u03C2\u00BB \u03BC\u03BF\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE\u03C2 \u03B1\u03C0\u03CC \u03C4\u03B7\u03BD \u03AE \u03C0\u03B1\u03C1\u03B1\u03B4\u03BF\u03C3\u03B9\u03B1\u03BA\u03AE. \u0397 \u03AD\u03BD\u03BD\u03BF\u03B9\u03B1 \u03C4\u03B7\u03C2 \u03BA\u03BB\u03B1\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE\u03C2 \u03BC\u03BF\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE\u03C2, \u03C0\u03B1\u03C1\u03AD\u03C0\u03B5\u03BC\u03C0\u03B5 \u03B5\u03C0\u03BF\u03BC\u03AD\u03BD\u03C9\u03C2 \u03C3\u03B5 \u03BC\u03AF\u03B1 \u00AB\u03B1\u03BD\u03CE\u03C4\u03B5\u03C1\u03B7\u00BB \u03BC\u03BF\u03C1\u03C6\u03AE \u03BC\u03BF\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE\u03C2 \u03C3\u03CD\u03BD\u03B8\u03B5\u03C3\u03B7\u03C2, \u03BC\u03B5 \u00AB\u03C3\u03BF\u03B2\u03B1\u03C1\u03BF\u03CD\u03C2\u00BB \u03C3\u03BA\u03BF\u03C0\u03BF\u03CD\u03C2 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C0\u03AD\u03C1\u03B1 \u03B1\u03C0\u03CC \u03C4\u03BF\u03BD \u03C8\u03C5\u03C7\u03B1\u03B3\u03C9\u03B3\u03B9\u03BA\u03CC \u03C7\u03B1\u03C1\u03B1\u03BA\u03C4\u03AE\u03C1\u03B1. \u039F \u03CC\u03C1\u03BF\u03C2 \u00AB\u039A\u03BB\u03B1\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03A3\u03C7\u03BF\u03BB\u03AE\u00BB \u03C7\u03C1\u03B7\u03C3\u03B9\u03BC\u03BF\u03C0\u03BF\u03B9\u03AE\u03B8\u03B7\u03BA\u03B5 \u03B1\u03C1\u03B3\u03CC\u03C4\u03B5\u03C1\u03B1 \u03C3\u03C4\u03B7 \u0393\u03B5\u03C1\u03BC\u03B1\u03BD\u03AF\u03B1 \u03C4\u03BF 1830 \u03B3\u03B9\u03B1 \u03C4\u03BF \u03AD\u03C1\u03B3\u03BF \u03C4\u03C9\u03BD \u03A7\u03AC\u03C5\u03BD\u03C4\u03BD, \u039C\u03CC\u03C4\u03C3\u03B1\u03C1\u03C4 \u03BA\u03B1\u03B9 \u039C\u03C0\u03B5\u03C4\u03CC\u03B2\u03B5\u03BD." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "La m\u00FAsica cl\u00E0ssica (tamb\u00E9 anomenada \"m\u00FAsica acad\u00E8mica\") \u00E9s un terme que t\u00E9 un sentit ampli i divers. Normalment, el terme fa refer\u00E8ncia a la m\u00FAsica produ\u00EFda, o arrelada a les tradicions occidentals. En l'\u00E0mbit de la m\u00FAsica religiosa i secular, i que abasta un ampli per\u00EDode que va, aproximadament, des del segle ix fins a l'actualitat. Les normes fonamentals d'aquesta tradici\u00F3 musical van ser regulades d'acord amb una codificaci\u00F3 entre 1550 i 1900, per\u00EDode que en angl\u00E8s es coneix amb el nom de common practice period (per\u00EDode de pr\u00E0ctica comuna)." . . . . . . . . . . . . "Klassisk musik \u00E4r en vid musikgenre kopplad till europeisk konst, etablerad kultur och kulturarv sedan 1700-talet. Begreppet exkluderar liknande musik utanf\u00F6r den v\u00E4sterl\u00E4ndska kultursf\u00E4ren, folkmusik, liksom popul\u00E4rmusik och musik med bas i den afroamerikanska traditionen. D\u00E4remot inr\u00E4knas de relaterade begreppen klassisk musik (seri\u00F6s musik), klassicistisk musik, (v\u00E4sterl\u00E4ndsk) konstmusik, nutida musik och modern musik."@sv . . . . . . . . . . . . . . . . "M\u00FAsica cl\u00E1ssica, m\u00FAsica de concerto ou m\u00FAsica erudita \u00E9 o nome dado \u00E0 principal variedade de m\u00FAsica produzida ou enraizada nas tradi\u00E7\u00F5es da m\u00FAsica secular e lit\u00FArgica ocidental. Abrange um per\u00EDodo amplo que vai aproximadamente do s\u00E9culo IX at\u00E9 o presente e segue c\u00E2nones preestabelecidos no decorrer da hist\u00F3ria da m\u00FAsica. Apesar do nome que remete a algo do 'passado' ou 'antigo', esta variedade de m\u00FAsica \u00E9 escrita tamb\u00E9m nos dias de hoje, atrav\u00E9s de compositores do s\u00E9culo XXI que criam obras in\u00E9ditas, originais e atuais." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "June 2018" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Col termine musica classica ci si riferisce alla musica colta, sacra e profana, composta o avente radici nel contesto della cultura occidentale. Essa abbraccia approssimativamente un arco di tempo che comincia dall'XI secolo e si estende fino al XX secolo o, a seconda delle convenzioni, fino all'et\u00E0 contemporanea. Tale periodo include, in particolare, il periodo caratterizzato dallo sviluppo e impiego prevalente dell'armonia tonale, codificata tra il XVII e il XIX secolo. In contesti pi\u00F9 specializzati il termine \"musica classica\" pu\u00F2 essere anche riferito, in senso pi\u00F9 restrittivo, al periodo musicale detto Classicismo, ma nel linguaggio comune l'espressione \u00E8 intesa nel suo significato pi\u00F9 esteso (in opposizione a musica leggera o a musica popolare). I confini della categoria sono sfumati e opinabili, in quanto il marchio di classicit\u00E0 viene in genere assegnato dai posteri; dunque, ci\u00F2 che oggi si definisce \"classico\" non lo era necessariamente ai tempi in cui venne composto. In particolare, a seconda dei contesti il concetto di \"musica classica\" pu\u00F2 includere o no la musica colta contemporanea. L'indicazione di \"musica classica\" in riferimento alla musica colta europea appare agli inizi del XIX secolo, allo scopo di \"canonizzare\" il periodo che va da Bach a Beethoven, passando per H\u00E4ndel e Mozart, come l'epoca d'oro della musica e i primi riferimenti a tale utilizzo, secondo quanto riportato nell'Oxford English Dictionary, risalgono intorno al 1836. Una caratteristica importante della musica colta europea \u00E8 l'abbandono della tradizione orale e l'introduzione di un sistema di notazione musicale, sviluppato gradualmente a partire dal IX secolo. Nel corso del tempo l'improvvisazione e l'ornamentazione estemporanea o ad libitum, di uso comune fino al XVII e XVIII secolo, hanno gradualmente perso spazio nell'esecuzione del repertorio scritto, nel quale la volont\u00E0 del compositore, trasferita nella notazione, viene interpretata nei limiti della composizione stessa, senza pi\u00F9 concedere spazio a modifiche arbitrarie della musica da parte degli esecutori." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Klasika muziko estas muzikstilo, kiu aperis en E\u016Dropo en la dua jarmilo post Kristo, pli precize de la 11a jarcento \u011Dis hodia\u016D. Tamen, la plej konataj epokeroj de la klasika muziko komenci\u011Das ekde la 16a jarcento." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "McHard. 2008. ." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "{{\u0417\u0432\u0443\u043A }} \u041A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0301\u0447\u043D\u0430 \u043C\u0443\u0301\u0437\u0438\u043A\u0430 \u2014 \u043D\u0435\u043E\u0434\u043D\u043E\u0437\u043D\u0430\u0447\u043D\u0435 \u043F\u043E\u043D\u044F\u0442\u0442\u044F, \u044F\u043A\u0435 \u0432\u0436\u0438\u0432\u0430\u0454\u0442\u044C\u0441\u044F, \u0437\u0430\u043B\u0435\u0436\u043D\u043E \u0432\u0456\u0434 \u043A\u043E\u043D\u0442\u0435\u043A\u0441\u0442\u0443, \u0432 \u0442\u0440\u044C\u043E\u0445 \u0437\u043D\u0430\u0447\u0435\u043D\u043D\u044F\u0445: 1. \n* \u0423 \u0437\u043D\u0430\u0447\u0435\u043D\u043D\u0456 \u044F\u043A\u0456\u0441\u043D\u043E\u0457 \u043E\u0446\u0456\u043D\u043A\u0438 (\u043B\u0430\u0442. classicus \u2014 \u0437\u0440\u0430\u0437\u043A\u043E\u0432\u0438\u0439): \u043C\u0443\u0437\u0438\u043A\u0430 \u043C\u0438\u043D\u0443\u043B\u043E\u0433\u043E, \u0449\u043E \u0432\u0438\u0442\u0440\u0438\u043C\u0430\u043B\u0430 \u0432\u0438\u043F\u0440\u043E\u0431\u0443\u0432\u0430\u043D\u043D\u044F \u0447\u0430\u0441\u043E\u043C \u0442\u0430 \u043C\u0430\u0454 \u0430\u0443\u0434\u0438\u0442\u043E\u0440\u0456\u044E \u0432 \u0441\u0443\u0447\u0430\u0441\u043D\u043E\u043C\u0443 \u0441\u0443\u0441\u043F\u0456\u043B\u044C\u0441\u0442\u0432\u0456. \u0423\u0436\u0435 \u0441\u044C\u043E\u0433\u043E\u0434\u043D\u0456 \u044F\u043A \u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0447\u043D\u0456 \u0441\u043F\u0440\u0438\u0439\u043C\u0430\u044E\u0442\u044C\u0441\u044F \u043D\u0435 \u0442\u0456\u043B\u044C\u043A\u0438 \u043F\u0435\u0440\u043B\u0438\u043D\u0438 \u00AB\u0432\u0438\u0441\u043E\u043A\u043E\u0433\u043E\u00BB \u043C\u0443\u0437\u0438\u0447\u043D\u043E\u0433\u043E \u043C\u0438\u0441\u0442\u0435\u0446\u0442\u0432\u0430, \u0430\u043B\u0435 \u0439 \u043D\u0430\u0439\u043A\u0440\u0430\u0449\u0456 \u0432\u0437\u0456\u0440\u0446\u0456 \u0440\u043E\u0437\u0432\u0430\u0436\u0430\u043B\u044C\u043D\u0438\u0445 \u0436\u0430\u043D\u0440\u0456\u0432 \u043C\u0438\u043D\u0443\u043B\u043E\u0433\u043E: \u043D\u0430\u043F\u0440\u0438\u043A\u043B\u0430\u0434, \u0432\u0435\u0440\u0448\u0438\u043D\u0438 \u0444\u0440\u0430\u043D\u0446\u0443\u0437\u044C\u043A\u043E\u0457 \u0442\u0430 \u0432\u0456\u0434\u0435\u043D\u0441\u044C\u043A\u043E\u0457 \u043E\u043F\u0435\u0440\u0435\u0442\u0438 XIX \u2014 \u043F\u043E\u0447\u0430\u0442\u043A\u0443 XX \u0441\u0442., \u0432\u0430\u043B\u044C\u0441\u0438 \u0419\u043E\u0433\u0430\u043D\u0430 \u0428\u0442\u0440\u0430\u0443\u0441\u0430 \u0442\u043E\u0449\u043E. \u041F\u043E\u043A\u0430\u0437\u043E\u0432\u0438\u043C\u0438 \u0432 \u0446\u044C\u043E\u043C\u0443 \u0441\u0435\u043D\u0441\u0456 \u0454 \u0432\u0438\u0441\u043B\u043E\u0432\u0438 \u00AB\u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u043A\u0438 \u0434\u0436\u0430\u0437\u0443\u00BB, \u00AB\u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0447\u043D\u0430 \u0435\u0441\u0442\u0440\u0430\u0434\u0430\u00BB \u0442\u0430 \u0456\u043D. \u0423 \u0441\u0442\u0456\u0439\u043A\u0456\u0439 \u0445\u0430\u0440\u0430\u043A\u0442\u0435\u0440\u0438\u0441\u0442\u0438\u0446\u0456 \u0413\u0430\u0439\u0434\u043D\u0430, \u041C\u043E\u0446\u0430\u0440\u0442\u0430 \u0442\u0430 \u0411\u0435\u0442\u0445\u043E\u0432\u0435\u043D\u0430 \u044F\u043A \u0432\u0456\u0434\u0435\u043D\u0441\u044C\u043A\u0438\u0445 \u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u043A\u0456\u0432 \u0442\u0430\u043A\u043E\u0436 \u0454 \u0456 \u043F\u0435\u0432\u043D\u0430 \u0447\u0430\u0441\u0442\u043A\u0430 \u044F\u043A\u0456\u0441\u043D\u043E\u0457 \u043E\u0446\u0456\u043D\u043A\u0438 \u0457\u0445\u043D\u044C\u043E\u0457 \u0442\u0432\u043E\u0440\u0447\u043E\u0441\u0442\u0456 \u044F\u043A \u0444\u0443\u043D\u0434\u0430\u043C\u0435\u043D\u0442\u0443 \u0434\u043B\u044F \u043F\u043E\u0434\u0430\u043B\u044C\u0448\u043E\u0433\u043E \u0440\u043E\u0437\u0432\u0438\u0442\u043A\u0443 \u043C\u0443\u0437\u0438\u0447\u043D\u043E\u0457 \u043A\u043E\u043C\u043F\u043E\u0437\u0438\u0446\u0456\u0457. \u0423 \u043C\u0443\u0437\u0438\u0447\u043D\u0438\u0445 \u0435\u043D\u0446\u0438\u043A\u043B\u043E\u043F\u0435\u0434\u0456\u044F\u0445 \u0442\u0430\u043A\u0435 \u0442\u043B\u0443\u043C\u0430\u0447\u0435\u043D\u043D\u044F \u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0447\u043D\u043E\u0457 \u043C\u0443\u0437\u0438\u043A\u0438, \u044F\u043A \u043F\u0440\u0430\u0432\u0438\u043B\u043E, \u043F\u043E\u0434\u0430\u0454\u0442\u044C\u0441\u044F \u043F\u0456\u0434 \u0433\u0430\u0441\u043B\u043E\u043C . 2. \n* \u0423 \u0432\u0443\u0437\u044C\u043A\u043E\u0456\u0441\u0442\u043E\u0440\u0438\u0447\u043D\u043E\u043C\u0443 \u0442\u0430 \u043C\u0443\u0437\u0438\u0447\u043D\u043E-\u0442\u0435\u043E\u0440\u0435\u0442\u0438\u0447\u043D\u043E\u043C\u0443 \u0441\u0435\u043D\u0441\u0456: \u043C\u0443\u0437\u0438\u043A\u0430 \u0434\u0440\u0443\u0433\u043E\u0457 \u043F\u043E\u043B\u043E\u0432\u0438\u043D\u0438 XVIII \u0441\u0442. \u2014 \u043F\u043E\u0447\u0430\u0442\u043A\u0443 XIX \u0441\u0442., \u0449\u043E \u0442\u0440\u0430\u0434\u0438\u0446\u0456\u0439\u043D\u043E \u0441\u043F\u0456\u0432\u0432\u0456\u0434\u043D\u043E\u0441\u0438\u0442\u044C\u0441\u044F \u0437 \u0435\u043F\u043E\u0445\u043E\u044E \u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0446\u0438\u0437\u043C\u0443. \u0406\u0441\u0442\u043E\u0440\u0438\u0447\u043D\u043E \u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0446\u0438\u0437\u043C\u0443 \u0432 \u043C\u0443\u0437\u0438\u0446\u0456 \u043F\u0435\u0440\u0435\u0434\u0443\u0454 \u0435\u043F\u043E\u0445\u0430 \u0431\u0430\u0440\u043E\u043A\u043E, \u0430 \u043D\u0430\u0441\u043B\u0456\u0434\u0443\u0454 \u2014 \u0435\u043F\u043E\u0445\u0430 \u0440\u043E\u043C\u0430\u043D\u0442\u0438\u0437\u043C\u0443. \u0426\u0435\u043D\u0442\u0440\u043E\u043C \u0441\u0442\u0430\u043D\u043E\u0432\u043B\u0435\u043D\u043D\u044F \u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0447\u043D\u043E\u0457 \u043C\u0443\u0437\u0438\u043A\u0438 \u0441\u0442\u0430\u043B\u0430 \u0412\u0456\u0434\u0435\u043D\u0441\u044C\u043A\u0430 \u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0447\u043D\u0430 \u0448\u043A\u043E\u043B\u0430, \u0437\u0430\u0432\u0434\u044F\u043A\u0438 \u0447\u043E\u043C\u0443 \u0432 \u043C\u0443\u0437\u0438\u043A\u043E\u0437\u043D\u0430\u0432\u0441\u0442\u0432\u0456 \u0437\u0430\u043A\u0440\u0456\u043F\u0438\u0432\u0441\u044F \u0442\u0430\u043A\u043E\u0436 \u0442\u0435\u0440\u043C\u0456\u043D \u00AB\u0432\u0456\u0434\u0435\u043D\u0441\u044C\u043A\u0438\u0439 \u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0446\u0438\u0437\u043C\u00BB. \u041D\u0430\u0439\u0445\u0430\u0440\u0430\u043A\u0442\u0435\u0440\u043D\u0456\u0448\u0456 \u0440\u0438\u0441\u0438 \u0446\u044C\u043E\u0433\u043E \u043F\u0435\u0440\u0456\u043E\u0434\u0443 \u2014 \u043F\u0440\u043E\u0437\u043E\u0440\u0456\u0441\u0442\u044C \u0456 \u044F\u0441\u043D\u0456\u0441\u0442\u044C, \u0447\u0456\u0442\u043A\u0435 \u0447\u043B\u0435\u043D\u0443\u0432\u0430\u043D\u043D\u044F \u043C\u0443\u0437\u0438\u0447\u043D\u043E\u0457 \u0442\u043A\u0430\u043D\u0438\u043D\u0438 \u043D\u0430 \u0432\u0456\u0434\u043D\u043E\u0441\u043D\u043E \u043A\u043E\u0440\u043E\u0442\u043A\u0456 \u043F\u043E\u0431\u0443\u0434\u043E\u0432\u0438, \u043F\u0440\u0435\u0432\u0430\u043B\u044E\u0432\u0430\u043D\u043D\u044F \u0433\u043E\u043C\u043E\u0444\u043E\u043D\u0456\u0457 (\u043D\u0430 \u0432\u0456\u0434\u043C\u0456\u043D\u0443 \u0432\u0456\u0434 \u0431\u0430\u0440\u043E\u043A\u043E\u0432\u043E\u0457 \u043F\u043E\u043B\u0456\u0444\u043E\u043D\u0457\u0457). \u0423 \u0442\u0432\u043E\u0440\u0447\u043E\u0441\u0442\u0456 \u043A\u043E\u043C\u043F\u043E\u0437\u0438\u0442\u043E\u0440\u0456\u0432-\u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u043A\u0456\u0432 \u0432\u0456\u0434\u0431\u0443\u0432\u0430\u0454\u0442\u044C\u0441\u044F \u0441\u0442\u0430\u043D\u043E\u0432\u043B\u0435\u043D\u043D\u044F \u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0447\u043D\u043E\u0433\u043E \u0432\u043E\u0441\u044C\u043C\u0438\u0442\u0430\u043A\u0442\u043E\u0432\u043E\u0433\u043E \u043F\u0435\u0440\u0456\u043E\u0434\u0443, \u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0447\u043D\u043E\u0457 \u0433\u0430\u0440\u043C\u043E\u043D\u0456\u0457, \u0441\u0442\u0430\u043D\u043E\u0432\u043B\u0435\u043D\u043D\u044F \u0441\u043E\u043D\u0430\u0442\u043D\u043E\u0457 \u0444\u043E\u0440\u043C\u0438 \u0442\u0430 \u0436\u0430\u043D\u0440\u0456\u0432 \u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0447\u043D\u043E\u0457 \u0441\u0438\u043C\u0444\u043E\u043D\u0456\u0457, \u043A\u0432\u0430\u0440\u0442\u0435\u0442\u0443, \u043A\u0432\u0456\u043D\u0442\u0435\u0442\u0443 \u0442\u0430 \u0456\u043D\u0448\u0438\u0445 \u0436\u0430\u043D\u0440\u0456\u0432, \u0444\u043E\u0440\u043C\u0443\u0454\u0442\u044C\u0441\u044F \u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0447\u043D\u0438\u0439 \u0441\u043A\u043B\u0430\u0434 \u0441\u0438\u043C\u0444\u043E\u043D\u0456\u0447\u043D\u043E\u0433\u043E \u043E\u0440\u043A\u0435\u0441\u0442\u0440\u0443 (\u0434\u0438\u0432. \u0442\u0430\u043A\u043E\u0436 ). \u041D\u0430\u0439\u044F\u0441\u043A\u0440\u0430\u0432\u0456\u0448\u0456 \u043F\u0440\u0435\u0434\u0441\u0442\u0430\u0432\u043D\u0438\u043A\u0438 \u0446\u044C\u043E\u0433\u043E \u043D\u0430\u043F\u0440\u044F\u043C\u043A\u0443 \u2014 \u0419\u043E\u0437\u0435\u0444 \u0413\u0430\u0439\u0434\u043D, \u0412\u043E\u043B\u044C\u0444\u0433\u0430\u043D\u0433 \u0410\u043C\u0430\u0434\u0435\u0439 \u041C\u043E\u0446\u0430\u0440\u0442 \u0442\u0430 \u041B\u044E\u0434\u0432\u0456\u0433 \u0432\u0430\u043D \u0411\u0435\u0442\u0445\u043E\u0432\u0435\u043D. \u0417\u0430\u0445\u0456\u0434\u043D\u043E\u0454\u0432\u0440\u043E\u043F\u0435\u0439\u0441\u044C\u043A\u0435 \u043C\u0443\u0437\u0438\u043A\u043E\u0437\u043D\u0430\u0432\u0441\u0442\u0432\u043E \u0434\u043E \u043A\u043E\u043C\u043F\u043E\u0437\u0438\u0442\u043E\u0440\u0456\u0432-\u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u043A\u0456\u0432 \u0432\u0456\u0434\u043D\u043E\u0441\u0438\u0442\u044C \u0442\u0430\u043A\u043E\u0436 \u043F\u043E\u043F\u0435\u0440\u0435\u0434\u043D\u0438\u043A\u0456\u0432 \u0432\u0456\u0434\u0435\u043D\u0441\u044C\u043A\u043E\u0457 \u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0447\u043D\u043E\u0457 \u0448\u043A\u043E\u043B\u0438 \u2014 \u041A\u0440\u0456\u0441\u0442\u043E\u0444\u0430 \u0412\u0456\u043B\u043B\u0456\u0431\u0430\u0440\u043B\u044C\u0434\u0430 \u0413\u043B\u044E\u043A\u0430, \u041A. \u0424. \u0415. \u0411\u0430\u0445\u0430, . \u0414\u043E \u0435\u043F\u043E\u0445\u0438 \u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0446\u0438\u0437\u043C\u0443 \u043D\u0430\u043B\u0435\u0436\u0430\u0442\u044C \u0442\u0430\u043A\u043E\u0436 \u0456\u0442\u0430\u043B\u0456\u0439\u0441\u044C\u043A\u0456 \u043A\u043E\u043C\u043F\u043E\u0437\u0438\u0442\u043E\u0440\u0438 \u041C\u0443\u0446\u0456\u043E \u041A\u043B\u0435\u043C\u0435\u043D\u0442\u0456, \u041B\u0443\u0457\u0434\u0436\u0456 \u0411\u043E\u043A\u043A\u0435\u0440\u0456\u043D\u0456, \u041B\u0443\u0457\u0434\u0436\u0456 \u041A\u0435\u0440\u0443\u0431\u0456\u043D\u0456, \u0414\u043E\u043C\u0435\u043D\u0456\u043A\u043E \u0427\u0456\u043C\u0430\u0440\u043E\u0437\u0430, \u0443\u043A\u0440\u0430\u0457\u043D\u0441\u044C\u043A\u0456 \u043A\u043E\u043C\u043F\u043E\u0437\u0438\u0442\u043E\u0440\u0438 \u041C\u0430\u043A\u0441\u0438\u043C \u0411\u0435\u0440\u0435\u0437\u043E\u0432\u0441\u044C\u043A\u0438\u0439, \u0414\u043C\u0438\u0442\u0440\u043E \u0411\u043E\u0440\u0442\u043D\u044F\u043D\u0441\u044C\u043A\u0438\u0439 \u0442\u0430 \u0410\u0440\u0442\u0435\u043C \u0412\u0435\u0434\u0435\u043B\u044C, \u043F\u043E\u043B\u044C\u0441\u044C\u043A\u0438\u0439 \u043A\u043E\u043C\u043F\u043E\u0437\u0438\u0442\u043E\u0440 \u041C. \u041E\u0433\u0456\u043D\u0441\u044C\u043A\u0438\u0439 \u0442\u0430 \u0456\u043D\u0448\u0456. \u041F\u0435\u0440\u0435\u0445\u0456\u0434\u043D\u0438\u043C \u0435\u0442\u0430\u043F\u043E\u043C \u0432\u0456\u0434 \u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0447\u043D\u043E\u0457 \u0434\u043E \u0440\u043E\u043C\u0430\u043D\u0442\u0438\u0447\u043D\u043E\u0457 \u043C\u0443\u0437\u0438\u043A\u0438 \u0432\u0432\u0430\u0436\u0430\u0454\u0442\u044C\u0441\u044F \u0442\u0432\u043E\u0440\u0447\u0456\u0441\u0442\u044C \u0424\u0440\u0430\u043D\u0446\u0430 \u0428\u0443\u0431\u0435\u0440\u0442\u0430. 3. \n* \u0423 \u0442\u0438\u043F\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u0447\u043D\u043E\u043C\u0443 \u0441\u0435\u043D\u0441\u0456 \u2014 \u0442. \u0437\u0432. \u0430\u043A\u0430\u0434\u0435\u043C\u0456\u0447\u043D\u0430 \u043C\u0443\u0437\u0438\u043A\u0430, \u0449\u043E \u043D\u0430\u0441\u043B\u0456\u0434\u0443\u0454 \u043F\u0435\u0440\u0435\u0434\u0443\u0441\u0456\u043C \u0436\u0430\u043D\u0440\u0438 (\u043D\u0430\u043F\u0440\u0438\u043A\u043B\u0430\u0434, \u0441\u043E\u043D\u0430\u0442\u0430, \u0441\u0438\u043C\u0444\u043E\u043D\u0456\u044F, \u043E\u043F\u0435\u0440\u0430 \u0456 \u0442. \u0434.), \u043F\u0440\u0438\u043D\u0446\u0438\u043F\u0438 \u043A\u043E\u043C\u043F\u043E\u0437\u0438\u0446\u0456\u0457 (\u0437\u043E\u043A\u0440\u0435\u043C\u0430 \u0433\u0430\u0440\u043C\u043E\u043D\u0456\u0457, , \u0442\u043E\u0449\u043E), \u0456\u043D\u0441\u0442\u0440\u0443\u043C\u0435\u043D\u0442\u0430\u0440\u0456\u0439 (\u043F\u0435\u0440\u0435\u0432\u0430\u0436\u043D\u043E \u2014 \u0456\u043D\u0441\u0442\u0440\u0443\u043C\u0435\u043D\u0442\u0438 \u0441\u0438\u043C\u0444\u043E\u043D\u0456\u0447\u043D\u043E\u0433\u043E \u043E\u0440\u043A\u0435\u0441\u0442\u0440\u0443), \u0430 \u0442\u0430\u043A\u043E\u0436 \u0442\u0440\u0430\u0434\u0438\u0446\u0456\u0457 \u0432\u0438\u043A\u043E\u043D\u0430\u043D\u043D\u044F, \u0449\u043E \u0444\u043E\u0440\u043C\u0443\u0432\u0430\u043B\u0438\u0441\u044F \u0432 \u0454\u0432\u0440\u043E\u043F\u0435\u0439\u0441\u044C\u043A\u0456\u0439 \u043C\u0443\u0437\u0438\u0446\u0456 \u0432 XVII \u2014 \u043F\u043E\u0447. XX \u0441\u0442. \u0423 XX \u0441\u0442\u043E\u043B\u0456\u0442\u0442\u0456 \u043E\u043A\u0440\u0435\u043C\u0456 \u043A\u043E\u043C\u043F\u043E\u0437\u0438\u0442\u043E\u0440\u0438-\u0430\u043A\u0430\u0434\u0435\u043C\u0456\u0441\u0442\u0438 (\u043D\u0430 \u043F\u043E\u0447\u0430\u0442\u043A\u0443 \u0441\u0442\u043E\u043B\u0456\u0442\u0442\u044F \u2014 \u043A\u043E\u043C\u043F\u043E\u0437\u0438\u0442\u043E\u0440\u0438 \u041D\u043E\u0432\u043E\u0432\u0456\u0434\u0435\u043D\u0441\u044C\u043A\u043E\u0457 \u0448\u043A\u043E\u043B\u0438, \u043F\u0456\u0437\u043D\u0456\u0448\u0435 \u2014 \u0430\u0432\u0430\u043D\u0433\u0430\u0440\u0434\u0438\u0441\u0442\u0438) \u0432\u0441\u0442\u0443\u043F\u0430\u044E\u0442\u044C \u0432 \u043A\u043E\u043D\u0444\u043B\u0456\u043A\u0442 \u0437 \u043C\u0443\u0437\u0438\u0447\u043D\u043E\u044E \u0442\u0440\u0430\u0434\u0438\u0446\u0456\u0454\u044E, \u0448\u0443\u043A\u0430\u044E\u0447\u0438 \u043D\u043E\u0432\u0438\u0445 \u0444\u043E\u0440\u043C \u043C\u0443\u0437\u0438\u0447\u043D\u043E\u0457 \u0432\u0438\u0440\u0430\u0437\u043D\u043E\u0441\u0442\u0456, \u043F\u0440\u043E\u0442\u0435 \u0433\u043E\u0441\u0442\u0440\u043E\u0442\u0430 \u0442\u0430\u043A\u0438\u0445 \u043A\u043E\u043D\u0444\u043B\u0456\u043A\u0442\u0456\u0432 \u0454 \u043F\u0440\u043E\u044F\u0432\u043E\u043C \u043D\u0430\u043F\u0440\u0443\u0436\u0435\u043D\u043E\u0433\u043E \u0434\u0456\u0430\u043B\u043E\u0433\u0443 \u0437 \u0430\u043A\u0430\u0434\u0435\u043C\u0456\u0447\u043D\u043E\u044E \u0442\u0440\u0430\u0434\u0438\u0446\u0456\u0454\u044E, \u0432 \u0442\u043E\u0439 \u0447\u0430\u0441, \u044F\u043A \u0456\u043D\u0448\u0438\u043C \u0442\u0438\u043F\u0430\u043C \u0441\u0443\u0447\u0430\u0441\u043D\u043E\u0457 \u043C\u0443\u0437\u0438\u043A\u0438 \u2014 \u0432\u0456\u0434 \u043F\u043E\u043F-\u043C\u0443\u0437\u0438\u043A\u0438 \u0434\u043E \u0434\u0436\u0430\u0437\u0443 \u0442\u0430\u043A\u0438\u0439 \u0434\u0456\u0430\u043B\u043E\u0433 \u043D\u0435\u0432\u043B\u0430\u0441\u0442\u0438\u0432\u0438\u0439." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u53E4\u5178\u97F3\u4E50\u662F\u6307\u6839\u690D\u4E8E\u897F\u65B9\u97F3\u4E50\u4F20\u7EDF\uFF08\u5305\u62EC\u5B97\u6559\u97F3\u4E50\u548C\u4E16\u4FD7\u97F3\u4E50\uFF09\u7684\u827A\u672F\u97F3\u4E50\uFF0C\u5305\u542B\u4E86\u4ECE\u5927\u7EA611\u4E16\u7EAA\u76F4\u81F3\u5F53\u4EE3\u7684\u5E7F\u5927\u65F6\u95F4\u8303\u56F4\u3002\u8FD9\u4E00\u827A\u672F\u4F20\u7EDF\u7684\u4E2D\u575A\u65F6\u671F\u901A\u5E38\u88AB\u5212\u5B9A\u4E3A\u4ECE1550\u5E74\u52301900\u5E74\u7684\u8FD9\u6BB5\u65F6\u95F4\uFF0C\u53C8\u79F0\u5171\u6653\u65F6\u671F\u3002 \u897F\u65B9\u97F3\u4E50\u8BB0\u8C31\u6CD5\u9664\u4E86\u4E3A\u6F14\u594F\u8005\u9884\u8BBE\u4E86\u4E00\u6BB5\u97F3\u4E50\u7684\u97F3\u9AD8\u3001\u901F\u5EA6\u3001\u62CD\u5B50\u3001\u8282\u594F\uFF0C\u5176\u7279\u5225\u4E4B\u8655\u5728\u65BC\u5C0D\u7D30\u7BC0\u7684\u8655\u7406\u4E5F\u9032\u884C\u4E86\u63CF\u8FF0\uFF0C\u4F8B\u5982\u88DD\u98FE\u97F3\u8207\u529B\u5EA6\u8B8A\u5316\uFF0C\u7136\u800C\u9019\u4E9B\u88DD\u98FE\u97F3\u901A\u5E38\u662F\u70BA\u4E86\u5C1A\u672A\u7CBE\u901A\u5373\u8208\u6F14\u594F\u85DD\u8853\u7684\u521D\u5B78\u8005\u800C\u5BEB\u7684\uFF0C\u53E6\u4E00\u65B9\u9762\uFF0C\u529B\u5EA6\u8B8A\u5316\u5728\u5F88\u591A\u60C5\u6CC1\u4E0B\u6C92\u6709\u6A19\u793A\uFF0C\u9700\u8981\u4EF0\u8CF4\u6F14\u594F\u8005\u5C0D\u97F3\u6A02\u7684\u5167\u5728\u4E86\u89E3\u53BB\u505A\u8A6E\u91CB\u3002\u8207\u5176\u4ED6\u6A02\u7A2E\u4E00\u6A23\uFF0C\u53E4\u5178\u97F3\u4E50\u5728\u5668\u4E50\u65B9\u9762\u6709\u76F8\u7576\u9AD8\u5EA6\u7684\u767C\u5C55\uFF0C\u8FD9\u4E0E\u4EE5\u6B4C\u66F2\u4E3A\u4E3B\u7684\u6D41\u884C\u97F3\u4E50\u5F62\u9817\u70BA\u4E0D\u540C\u3002 \u201C\u53E4\u5178\u97F3\u4E50\uFF08classical music\uFF09\u201D\u4E00\u8BCD\u6700\u65E9\u89C1\u4E8E19\u4E16\u7D00\u521D\u671F\uFF0C\u6700\u521D\u662F\u7528\u4E8E\u51F8\u663E\u4ECE\u5DF4\u8D6B\u5230\u8D1D\u591A\u82AC\u7684\u8FD9\u4E00\u6BB5\u9EC4\u91D1\u65F6\u671F\u3002\u725B\u6D25\u82F1\u8BED\u8BCD\u5178\u4E2D\u201C\u53E4\u5178\u97F3\u4E50\uFF08classical music\uFF09\u201D\u4E00\u8BCD\u6700\u65E9\u51FA\u73B0\u57281836\u5E74\u3002" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Metzer, David Joel. 2009. Musical Modernism at the Turn of the Twenty-first Century. Music in the Twentieth Century 26. Cambridge and New York: Cambridge University Press. ." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Klassieke muziek" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u0627\u0644\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u0649 \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u0639\u0645\u0644\u064A\u0627 \u064A\u0645\u0643\u0646 \u0623\u0646 \u0646\u0645\u064A\u0632 \u0645\u0639\u0646\u064A\u064A\u0646 \u0644\u0645\u0635\u0637\u0644\u062D \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 (\u0643\u0644\u0645\u0629 \u0644\u0627\u062A\u064A\u0646\u064A\u0629 \u062A\u0639\u0646\u064A \u0627\u0644\u0646\u0645\u0648\u0630\u062C\u064A\u060C \u0648\u0627\u0644\u0644\u0646\u0645\u0637 \u0627\u0644\u0630\u064A \u064A\u062D\u062A\u0630\u0649 \u0628\u0647). \n* \u0647\u064A \u0627\u0644\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u0649 \u0627\u0644\u0646\u0645\u0648\u0630\u062C\u064A\u0629 \u0644\u0623\u064A \u062B\u0642\u0627\u0641\u0629 \u0648\u0644\u0623\u064A \u0634\u0639\u0628\u060C\u0641\u0645\u0646 \u062E\u0644\u0627\u0644 \u0627\u0644\u0632\u0645\u0646 \u0648\u0627\u0644\u0642\u0646\u0627\u0639\u0629 \u0627\u0644\u0639\u0627\u0645\u0629 \u062A\u0635\u0646\u0641 \u0627\u0644\u0634\u0639\u0648\u0628 \u0623\u0639\u0645\u0627\u0644\u0647\u0627 \u0627\u0644\u0641\u0646\u064A\u0629 \u0639\u0644\u0649 \u0623\u0646\u0647\u0627 \u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u0639\u0646\u062F\u0645\u0627 \u064A\u0643\u0648\u0646 \u062C\u0645\u0627\u0644\u0647\u0627 \u0648\u0631\u0648\u0639\u062A\u0647\u0627 \u064A\u0635\u0644\u062D \u0644\u0643\u0644 \u0627\u0644\u0623\u0632\u0645\u0646\u0629. \u0628\u0627\u0644\u062A\u0627\u0644\u064A \u0627\u0644\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u0649 \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0623\u0648\u0631\u0628\u064A\u0629 (\u0627\u0644\u062A\u064A \u0639\u0644\u0649 \u0633\u0628\u064A\u0644 \u0627\u0644\u0645\u062B\u0627\u0644 \u064A\u0645\u0643\u0646 \u0623\u0646 \u062A\u0635\u0641 \u0645\u0624\u0644\u0641\u0627\u062A \u0645\u0648\u062A\u0633\u0627\u0631\u062A 1756-1791 \u0648\u0628\u0627\u062E 1685-1750 \u0648\u0634\u0648\u0633\u062A\u0627\u0643\u0648\u0641\u064A\u062A\u0634 1906-1975..\u0625\u0644\u062E) \u0645\u062E\u062A\u0644\u0641\u0629 \u0639\u0646 \u0627\u0644\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u0649 \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0639\u0631\u0628\u064A\u0629 (\u0627\u0644\u062A\u064A \u0639\u0644\u0649 \u0633\u0628\u064A\u0644 \u0627\u0644\u0645\u062B\u0627\u0644 \u064A\u0645\u0643\u0646 \u0623\u0646 \u062A\u0648\u0635\u0641 \u0623\u063A\u0646\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0623\u0637\u0644\u0627\u0644 \u0644\u0623\u0645 \u0643\u0644\u062B\u0648\u0645). \n* \u0647\u064A \u0646\u0645\u0637 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u0649 \u0623\u0648 \u0623\u0633\u0644\u0648\u0628 \u0627\u0644\u062A\u0623\u0644\u064A\u0641 \u0627\u0644\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u064A \u0627\u0646\u062A\u0634\u0631 \u0641\u064A \u0623\u0648\u0631\u0648\u0628\u0627 \u0645\u0627 \u0628\u064A\u0646 \u0627\u0644\u0642\u0631\u0646\u064A\u0646 17\u0648 19. \u0645\u0635\u0637\u0644\u062D \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u0649 \u0627\u0644\u0623\u0648\u0631\u0628\u064A\u0629 \u062C\u0627\u0621\u062A \u0645\u0646 \u0641\u0646 \u0627\u0644\u0631\u0633\u0645 \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A \u0627\u0644\u0630\u064A \u0643\u0627\u0646 \u0633\u0627\u0626\u062F\u0627 \u0641\u064A \u062A\u0644\u0643 \u0627\u0644\u0641\u062A\u0631\u0629. \u0644\u0646\u0641\u0647\u0645 \u0647\u0630\u0647 \u0627\u0644\u0643\u0644\u0645\u0629 \u0628\u0634\u0643\u0644 \u0623\u0648\u0636\u062D \u064A\u062C\u0628 \u0623\u0646 \u0646\u0641\u0647\u0645 \u0645\u0627 \u062A\u0639\u0646\u064A\u0647 \u0643\u0644\u0645\u0629 \u0627\u0644\u0631\u0648\u0645\u0627\u0646\u0633\u064A\u0629 \u0627\u0644\u062A\u064A \u062A\u0639\u0627\u0631\u0636 \u0648\u062A\u0642\u0627\u0628\u0644 \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629. \u062D\u064A\u062B \u0625\u0646 \u0627\u0644\u0645\u0635\u0637\u0644\u062D\u064E\u064A\u0646 \u0647\u0645\u0627 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u064A\u0648\u0646\u0627\u0646 \u0627\u0644\u0642\u062F\u064A\u0645\u0629 \u0648\u0643\u0627\u0646\u0627 \u064A\u062F\u0644\u0627\u0646 \u0639\u0644\u0649 \u062A\u0646\u0627\u0648\u0628 \u0646\u0648\u0639\u0627\u0646 \u0645\u0646 \u0623\u0633\u0627\u0644\u064A\u0628 \u0627\u0644\u0641\u0646 \u0643\u0645\u0627 \u0648\u0635\u0644\u0646\u0627 \u0645\u0646 \u0643\u062A\u0627\u0628\u0627\u062A \u0627\u0644\u0641\u0644\u0627\u0633\u0641\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0645\u0624\u0644\u0641\u064A\u0646 \u0627\u0644\u064A\u0648\u0646\u0627\u0646. \u062D\u064A\u062B \u0623\u0646 \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u0643\u0627\u0646\u062A \u0645\u0631\u062A\u0628\u0637\u0629 \u0628\u0639\u0628\u0627\u062F\u0629 \u0627\u0644\u0625\u0644\u0647 \u0623\u0628\u0648\u0644\u0648 \u0625\u0644\u0647 \u0627\u0644\u0634\u0645\u0633 \u0648\u0627\u0644\u062D\u0642\u064A\u0642\u0629\u060C \u0628\u064A\u0646\u0645\u0627 \u0627\u0644\u0631\u0648\u0645\u0646\u0633\u064A\u0629 \u062C\u0627\u0621\u062A \u0645\u0646 \u0639\u0628\u062F\u0629 \u0627\u0644\u0625\u0644\u0647 \u062F\u064A\u0648\u0646\u064A\u0633\u0648\u0633\u060C \u0627\u0644\u062A\u064A \u062C\u0627\u0621\u062A \u062A\u0627\u0631\u064A\u062E\u064A\u0627 \u0641\u064A \u0641\u062A\u0631\u0629 \u0644\u0627\u062D\u0642\u0629. \u0627\u0644\u0645\u0642\u0635\u0648\u062F \u0645\u0646 \u0647\u0630\u0627 \u0623\u0646 \u0627\u0644\u064A\u0648\u0646\u0627\u0646\u064A\u0646 \u0642\u0627\u0644\u0648\u0627 \u0628\u062A\u0646\u0627\u0648\u0628 \u0623\u0633\u0627\u0644\u064A\u0628 \u0627\u0644\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u0649 \u0648\u0627\u0644\u0641\u0646 \u0645\u0627 \u0628\u064A\u0646 \u0627\u0644\u0639\u0642\u0644\u0627\u0646\u064A \u0648\u0627\u0644\u0639\u0627\u0637\u0641\u064A. \u0645\u0646 \u0627\u0644\u0648\u0627\u0636\u062D \u0623\u0646 \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u062A\u062C\u0633\u062F \u0627\u0644\u0641\u0646 \u0627\u0644\u0639\u0642\u0644\u0627\u0646\u064A \u0648\u0643\u0627\u0646\u062A \u0622\u0644\u062A\u0647\u0627 \u0627\u0644\u0645\u0645\u064A\u0632\u0629 \u0647\u064A \u0645\u0627 \u064A\u0634\u0628\u0647 \u0627\u0644\u0642\u064A\u062B\u0627\u0631\u0629 \u0628\u064A\u0646\u0645\u0627 \u0627\u0644\u0631\u0648\u0645\u0646\u0633\u064A\u0629 \u0647\u064A \u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u0627 \u0648\u0641\u0646 \u0627\u0644\u0639\u0627\u0637\u0641\u0629 \u0648\u0622\u0644\u062A\u0647\u0627 \u0627\u0644\u0645\u0645\u064A\u0632\u0629 \u0647\u064A \u0627\u0644\u0645\u0632\u0645\u0627\u0631. \u0628\u0627\u0644\u062A\u0627\u0644\u064A \u0639\u0644\u0649 \u0645\u0631 \u0627\u0644\u0632\u0645\u0646 \u0643\u0627\u0646 \u0647\u0646\u0627\u0643 \u0643\u062B\u064A\u0631 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u0641\u062A\u0631\u0627\u062A \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u062A\u0646\u0627\u0648\u0628\u062A \u0645\u0639 \u0627\u0644\u0631\u0648\u0645\u0646\u0633\u064A\u0629 \u0648\u0644\u0643\u0646 \u0628\u0633\u0628\u0628 \u0627\u0644\u062C\u062F\u0644 \u0627\u0644\u0630\u064A \u0627\u0646\u062A\u0634\u0631 \u0641\u064A \u0641\u0631\u0646\u0633\u0627 \u0648\u0628\u0633\u0628\u0628 \u0645\u0642\u0627\u0644\u0627\u062A \u0627\u0644\u0643\u0627\u062A\u0628\u0629 \u0627\u0644\u0633\u0648\u064A\u0633\u0631\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0641\u0631\u0646\u0633\u064A\u0629 Mme de Sta\u00EBl \u0627\u0644\u062A\u064A \u0643\u0627\u0646\u062A \u062A\u0639\u0631\u0641 \u0627\u0644\u062A\u063A\u064A\u0631 \u0627\u0644\u0630\u064A \u0635\u0627\u0631 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u0649 \u0627\u0644\u0631\u0648\u0645\u0627\u0646\u0633\u064A\u0629 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0623\u0639\u0648\u0627\u0645 1813 \u0648\u0645\u0627 \u0628\u0639\u062F\u0647\u0627 \u0635\u0627\u0631\u0627 \u0647\u0630\u064A\u0646 \u0627\u0644\u0645\u0635\u0637\u0644\u062D\u064A\u0646 \u064A\u062F\u0644\u0627\u0646 \u0639\u0644\u0649 \u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u0627 \u062A\u0644\u0643 \u0627\u0644\u0641\u062A\u0631\u0629 \u0645\u0646 \u062A\u0627\u0631\u064A\u062E \u0623\u0648\u0631\u0648\u0628\u0627. \u0644\u062A\u0635\u0628\u062D \u0627\u0644\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u0649 \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u062A\u0639\u0646\u064A \u0627\u0644\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u0649 \u0627\u0644\u062A\u064A \u0633\u0627\u062F\u062A \u0645\u0627 \u0628\u064A\u0646 \u0627\u0644\u0642\u0631\u0646 17 \u0648\u0628\u062F\u0627\u064A\u0629 19\u060C \u0648\u0646\u0634\u0623\u062A \u0628\u062A\u0623\u062B\u064A\u0631 \u0627\u0644\u0641\u0644\u0633\u0641\u0629 \u0627\u0644\u0639\u0642\u0644\u0627\u0646\u064A\u0629 \u0627\u0644\u062F\u064A\u0643\u0627\u0631\u062A\u064A\u0629 \u0648\u063A\u064A\u0631\u0647\u0627\u060C \u0648\u0643\u0630\u0644\u0643 \u0645\u0646 \u0627\u0633\u062A\u0637\u064A\u0642\u064A\u0627 \u0639\u0635\u0631 \u0627\u0644\u0646\u0647\u0636\u0629\u060C \u0627\u0644\u062A\u064A \u0631\u0623\u062A \u0641\u064A \u0627\u0644\u0641\u0646 \u0627\u0644\u0625\u063A\u0631\u064A\u0642\u064A \u0627\u0644\u0642\u062F\u064A\u0645 \u0630\u0631\u0648\u0629 \u0645\u0646 \u0630\u0631\u0649 \u0627\u0644\u0628\u0634\u0631\u064A\u0629 \u0627\u0644\u062A\u064A \u064A\u062C\u0628 \u0623\u0646 \u0646\u0633\u0645\u0648\u0627 \u0628\u0627\u062A\u062C\u0627\u0647\u0647\u0627. \u062C\u0648\u0647\u0631 \u0627\u0644\u0641\u0643\u0631 \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A \u064A\u0643\u0645\u0646 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0642\u0646\u0627\u0639\u0629 \u0627\u0644\u0639\u0645\u064A\u0642\u0629 \u0641\u064A \u0623\u0646 \u0627\u0644\u062D\u064A\u0627\u0629 \u0645\u0646\u0637\u0642\u064A\u0629 \u0648\u0645\u0646\u0633\u062C\u0645\u0629 \u0645\u0639 \u0627\u0644\u0637\u0628\u064A\u0639\u0629\u060C \u0648\u0627\u0644\u062A\u0623\u0643\u064A\u062F \u0639\u0644\u0649 (\u0627\u0644\u0646\u0638\u0627\u0645) \u0627\u0644\u0623\u0648\u062D\u062F \u0627\u0644\u0630\u064A \u064A\u062F\u064A\u0631 \u0627\u0644\u0639\u0627\u0644\u0645. \u0645\u0646 \u0647\u0646\u0627 \u064A\u0645\u0643\u0646\u0646\u0627 \u0623\u0646 \u0646\u0641\u0647\u0645 \u0627\u0644\u0645\u062A\u0637\u0644\u0628\u0627\u062A \u0627\u0644\u062A\u064A \u0623\u0631\u0627\u062F\u0647\u0627 \u0627\u0644\u0641\u0627\u0646\u0648\u0646 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u0641\u0646 \u0646\u0641\u0633\u0647\u060C \u0639\u0644\u0649 \u0623\u0646\u0647 \u0623\u062D\u062F \u0623\u0643\u0628\u0631 \u0646\u062A\u0627\u062C \u0644\u0644\u0630\u0643\u0627\u0621 \u0627\u0644\u0628\u0634\u0631\u064A\u060C \u0627\u0644\u0630\u064A \u0641\u064A \u062C\u0648\u0647\u0631\u0647 _\u0627\u0644\u0630\u0643\u0627\u0621 \u0637\u0628\u0639\u0627 _ \u064A\u0648\u062C\u062F \u0623\u0633\u0627\u0633 \u0627\u0644\u0647\u0627\u0631\u0645\u0646\u064A \u0627\u0644\u062F\u0627\u062E\u0644\u064A \u0648\u0627\u0644\u0646\u0638\u0627\u0645 \u0648\u0627\u0644\u0639\u0645\u0648\u0645\u064A\u0629 \u0641\u064A \u0627\u0644\u062A\u0639\u0628\u064A\u0631. \u0645\u0646 \u0627\u0644\u0646\u0627\u062D\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0645\u0646\u0647\u062C\u064A\u0629 \u062A\u0642\u0633\u0645 \u0627\u0644\u0641\u062A\u0631\u0629 \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u0625\u0644\u0649 \u0642\u0633\u0645\u064A\u0646\u060C \u0627\u0644\u0642\u0631\u0646 17 \u062A\u0623\u0633\u064A\u0633\u0647\u0627 \u0648\u062A\u0639\u0627\u0631\u0636\u0647\u0627 \u0645\u0639 \u0627\u0644\u0628\u0627\u0631\u0648\u0643\u060C \u0648\u0645\u0631\u062D\u0644\u0629 \u0627\u0644\u0627\u0632\u062F\u0647\u0627\u0631 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0642\u0631\u0646 18 \u0648\u0639\u0644\u0627\u0642\u062A\u0647\u0627 \u0645\u0639 \u0627\u0644\u062B\u0648\u0631\u0629 \u0627\u0644\u0641\u0631\u0646\u0633\u064A\u0629 \u0648\u062A\u0623\u062B\u064A\u0631\u0647\u0627 \u0639\u0644\u0649 \u0628\u0627\u0642\u064A \u0623\u0648\u0631\u0648\u0628\u0627. \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u0646\u0634\u0623\u062A \u0641\u064A \u0641\u0631\u0646\u0633\u0627 \u0627\u0644\u062A\u064A \u0643\u0627\u0646\u062A \u062A\u062E\u0636\u0639 \u0644\u062D\u0643\u0645 \u0645\u0644\u0643\u064A \u0645\u0637\u0644\u0642\u060C \u0647\u064A \u0627\u0644\u062A\u064A \u0623\u0639\u0637\u062A \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u0642\u0648\u0627\u0639\u062F\u0647\u0627 \u0648\u0642\u0648\u0627\u0646\u064A\u0646\u0647\u0627\u060C \u0628\u062F\u0627\u064A\u0629 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0623\u062F\u0628 \u0648\u0627\u0644\u0645\u0633\u0631\u062D (\u0644\u0627\u0641\u0648\u0646\u062A\u064A\u0646\u060C \u0628\u0648\u0627\u0644\u0648\u060C \u0643\u0648\u0631\u0646\u064A\u060C \u0631\u0627\u0633\u064A\u0646) \u0648\u0645\u0646 \u062B\u0645 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u0649. \u0627\u0644\u0645\u0624\u0633\u0633 \u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0645\u0633\u0631\u062D \u0627\u0644\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u064A (\u0627\u0644\u0623\u0648\u0628\u0631\u0627) \u0643\u0627\u0646 \u0644\u0648\u0644\u0644\u064A\u060C \u0627\u0644\u0630\u064A \u0623\u062D\u062F\u062B \u0627\u0644\u0646\u0645\u0637 \u0627\u0644\u0645\u0633\u0645\u0649 (\u0627\u0644\u062A\u0631\u0627\u062C\u064A\u062F\u064A\u0627 \u0627\u0644\u063A\u0646\u0627\u0626\u064A\u0629) (Lyric Tragidy) \u0627\u0644\u0642\u0631\u064A\u0628\u0629 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u062A\u0631\u0627\u062C\u064A\u062F\u064A\u0627 \u0627\u0644\u0641\u0631\u0646\u0633\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0645\u0633\u0631\u062D\u064A\u0629. \u0645\u0646 \u0645\u0645\u064A\u0632\u0627\u062A \u0623\u0648\u0628\u0631\u0627\u062A \u0644\u0648\u0644\u0644\u064A \u0627\u0644\u0645\u0648\u0627\u0636\u064A\u0639 \u0627\u0644\u0623\u0633\u0637\u0648\u0631\u064A\u0629\u060C \u0627\u0644\u0628\u0637\u0648\u0644\u0629 \u0627\u0644\u0639\u0627\u0644\u064A\u0629\u060C\u0627\u0644\u0623\u0633\u0644\u0648\u0628 \u0627\u0644\u0631\u0641\u064A\u0639 \u0641\u064A \u0628\u0646\u0627\u0621 \u0627\u0644\u0623\u0648\u0628\u0631\u0627\u060C\u0627\u0644\u0648\u0636\u0648\u062D \u0627\u0644\u0645\u0646\u0637\u0642\u064A\u060C\u0627\u0644\u0627\u0644\u062A\u0632\u0627\u0645 \u0628\u0642\u0648\u0627\u0639\u062F \u0635\u0627\u0631\u0645\u0629 \u060C\u0627\u0644\u062A\u0648\u062C\u0647 \u0644\u0644\u0631\u064A\u062A\u0634\u064A\u062A\u0627\u062A\u064A\u0641 \u0627\u0644\u062F\u0631\u0627\u0645\u064A \u0627\u0644\u0645\u0631\u0646\u060C \u0648\u0627\u0644\u062A\u0637\u0648\u0631 \u0627\u0644\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u064A. \u0631\u063A\u0645 \u0623\u0646\u0646\u0627 \u0646\u062C\u062F \u0627\u062B\u0627\u0631 \u0627\u0644\u0628\u0627\u0631\u0648\u0643 \u0648\u0627\u0636\u062D\u0629 \u0644\u062F\u0649 \u0623\u0648\u0628\u0631\u0627\u062A\u0647 \u0645\u0646 \u062E\u0644\u0627\u0644 \u0627\u0644\u0632\u062E\u0631\u0641\u0629 \u0627\u0644\u0643\u0628\u064A\u0631\u0629. \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0642\u0631\u0646 18 \u0645\u0631\u062A\u0628\u0637\u0629 \u0628\u0627\u0644\u062A\u064A\u0627\u0631 \u0627\u0644\u062A\u0646\u0648\u064A\u0631\u064A \u0627\u0644\u0630\u064A \u0627\u0646\u0637\u0644\u0642 \u0645\u0646 \u0641\u0631\u0646\u0633\u0627 \u0648\u0645\u0648\u0633\u0648\u0639\u064A\u062A\u0647\u0627 (\u0631\u0648\u0633\u0648\u060C \u062F\u064A\u062F\u0631\u0648...) \u0648\u0641\u0644\u0627\u0633\u0641\u0629 \u0645\u0646 \u0623\u0645\u062B\u0627\u0644 (\u0644\u064A\u0633\u064A\u0646\u063A\u060C \u0647\u064A\u0631\u062F\u0631). \u0645\u0646 \u0623\u0647\u0645 \u0645\u0627 \u064A\u0645\u064A\u0632 \u0627\u0644\u0641\u0643\u0631 \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A \u0635\u0627\u0631 \u062A\u0642\u0644\u064A\u062F \u0627\u0644\u0637\u0628\u064A\u0639\u0629\u060C\u0627\u0644\u0639\u0641\u0648\u064A\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0641\u0637\u0631\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0628\u0633\u0627\u0637\u0629 \u0635\u0627\u0631\u062A \u0623\u0643\u062B\u0631 \u0637\u0644\u0628\u0627 \u0648\u0625\u0644\u062D\u0627\u062D\u0627. \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u0635\u0627\u0631\u062A \u0623\u0643\u062B\u0631 \u0642\u0631\u0628\u0627 \u0625\u0644\u0649 \u0627\u0644\u0648\u0627\u0642\u0639\u064A\u0629. \u0641\u064A \u0641\u0631\u0646\u0633\u0627 \u0627\u0644\u0635\u0631\u0627\u0639 \u0643\u0627\u0646 \u0639\u0644\u0649 \u0627\u0644\u0623\u0648\u0628\u0631\u0627\u060C \u0648\u0644\u0643\u0646 \u0641\u0642\u0637 (\u063A\u0644\u0648\u0643) \u0627\u0644\u0623\u0644\u0645\u0627\u0646\u064A \u0627\u0633\u062A\u0637\u0627\u0639 \u0623\u0646 \u064A\u062C\u062F\u062F \u0627\u0644\u0623\u0648\u0628\u0631\u0627 \u0648\u064A\u0639\u0644\u0646 (\u0625\u0635\u0644\u0627\u062D \u0627\u0644\u0623\u0648\u0628\u0631\u0627 \u0633\u064A\u0631\u064A\u0627 -\u0627\u0644\u0623\u0648\u0628\u0631\u0627 \u0627\u0644\u062C\u062F\u064A\u0651\u0629-) \u0645\u0635\u062F\u0631\u0627 \u0645\u0624\u0644\u0641\u0627\u062A \u062A\u062A\u0645\u064A\u0632 \u0628\u0627\u0644\u0628\u0633\u0627\u0637\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0648\u0636\u0648\u062D \u0648\u0627\u0644\u0631\u0642\u064A \u0627\u0644\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u064A. \u0641\u064A \u0630\u0644\u0643 \u0627\u0644\u0648\u0642\u062A \u0627\u0633\u062A\u0645\u0631\u062A \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u0628\u0627\u0644\u062A\u0637\u0648\u0631 \u0628\u064A\u0646 \u0623\u0633\u0627\u0644\u064A\u0628 \u0623\u062E\u0631\u0649 \u0645\u062D\u064A\u0637\u0629 \u0628\u0647\u0627\u060C \u0643\u0627\u0644\u0628\u0627\u0631\u0648\u0643 \u0648\u0627\u0644\u063A\u0627\u0644\u0627\u0646\u062A\u060C \u0643\u0644 \u0647\u0630\u0627 \u062D\u0636\u0631 \u0625\u0644\u0649 \u0630\u0631\u0648\u0629 \u062C\u062F\u064A\u062F\u0629 \u0641\u064A \u0627\u0644\u062A\u0637\u0648\u0631 \u0627\u0644\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u064A\u060C \u0645\u062F\u0631\u0633\u0629 \u0641\u064A\u0646\u0627 (\u0623\u0639\u0645\u0627\u0644 \u0647\u0627\u064A\u062F\u0646 \u0648\u0645\u0648\u062A\u0633\u0627\u0631\u062A \u0648\u0628\u064A\u062A\u0647\u0648\u0641\u0646) \u0627\u0644\u062A\u064A \u0627\u0645\u062A\u0635\u062A \u0643\u0644 \u0627\u0644\u062A\u0623\u062B\u064A\u0631\u0627\u062A \u0627\u0644\u0641\u0646\u064A\u0629 \u0627\u0644\u062A\u064A \u0643\u0627\u0646\u062A \u062A\u0633\u0648\u062F \u0623\u0648\u0631\u0648\u0628\u0627\u060C \u0648\u062A\u0642\u0627\u0637\u0639\u062A \u0645\u0639 \u0645\u062F\u0631\u0633\u0629 \u0641\u0627\u064A\u0645\u0627\u0631 \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0623\u062F\u0628\u064A\u0629 \u0645\u062C\u0633\u062F\u0629 \u0628\u0643\u0644 \u0645\u0646 \u063A\u0648\u062A\u0647 \u0648\u0634\u064A\u0644\u0644\u0631. \u0644\u0645\u062F\u0631\u0633\u0629 \u0641\u064A\u0646\u0627 \u062A\u062F\u064A\u0646 \u0643\u062B\u064A\u0631 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u0623\u0646\u0645\u0627\u0637 \u0627\u0644\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u064A\u0629 \u0628\u0627\u0644\u0638\u0647\u0648\u0631 \u0648\u0627\u0644\u062A\u0637\u0648\u0631 \u0643\u0627\u0644\u0633\u064A\u0645\u0641\u0648\u0646\u064A \u0648\u0627\u0644\u0633\u0648\u0646\u0627\u062A\u0627 \u0648\u0627\u0644\u0631\u0628\u0627\u0639\u064A. \u0646\u0638\u0631\u0629 \u0627\u0644\u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629 \u0644\u0644\u0639\u0627\u0644\u0645 \u062A\u062A\u0633\u0645 \u0628\u0627\u0644\u0639\u0642\u0644\u0627\u0646\u064A\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0639\u062F\u0627\u0644\u0629\u060C \u0648\u0627\u0644\u062A\u0641\u0627\u0624\u0644 \u0628\u0627\u0644\u0645\u0633\u062A\u0642\u0628\u0644\u060C \u0643\u0644 \u0647\u0630\u0627 \u0646\u0631\u0627\u0647 \u0641\u064A \u0623\u0639\u0645\u0627\u0644 \u0645\u0648\u062A\u0633\u0627\u0631\u062A \u0648\u0647\u0627\u064A\u062F\u0646 \u062D\u064A\u062B \u0627\u0644\u0647\u0627\u0631\u0645\u0646\u064A \u0627\u0644\u0648\u0627\u0636\u062D \u064A\u0639\u0643\u0633 \u0646\u0638\u0631\u062A\u0647\u0645 \u0644\u0644\u062D\u064A\u0627\u0629 (\u0648\u0627\u0636\u062D\u0629\u060C \u0639\u0645\u0648\u0645\u064A\u0629\u060C \u062E\u0627\u0644\u064A\u0629 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u0634\u062E\u0635\u064A\u0629 \u0648\u0631\u062F\u0648\u062F \u0627\u0644\u0641\u0639\u0644). \u0639\u0644\u0627\u0642\u0629 \u0627\u0644\u062A\u064A\u0645\u0627 \u0628\u0627\u0644\u0642\u0627\u0644\u0628 \u0643\u0627\u0646\u062A \u0645\u062A\u0648\u062D\u062F\u0629. \u0641\u0627\u0644\u0644\u062D\u0646 \u0623\u0628\u062F\u0627 \u0644\u0645 \u064A\u0643\u0646 \u0645\u0633\u062A\u0642\u0644\u0627 \u0623\u0648 \u062D\u064A\u0627\u062F\u064A\u0627\u060C \u0639\u0644\u0649 \u0627\u0644\u0639\u0643\u0633 \u0643\u0627\u0646 \u064A\u062A\u0645\u064A\u0632 \u0628\u0627\u0644\u0646\u0641\u0648\u0631 \u0648\u0627\u0644\u0648\u0636\u0648\u062D \u0627\u0644\u0634\u0643\u0644\u064A\u060C \u0648\u0644\u0630\u0644\u0643 \u064A\u0624\u062B\u0631 \u0641\u0648\u0631\u0627 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0645\u0633\u062A\u0645\u0639 \u0648\u064A\u062D\u0641\u0638 \u0628\u0633\u0631\u0639\u0629. \u0645\u0639 \u0630\u0644\u0643 \u0641\u0627\u0644\u0623\u0644\u062D\u0627\u0646 \u0643\u0627\u0646\u062A \u062F\u0627\u0626\u0645\u0627 \u0639\u0645\u0648\u0645\u064A\u0629\u060C \u062A\u0635\u0641 \u0648\u062A\u0639\u0628\u0631 \u0639\u0646 \u0627\u0644\u0623\u062D\u062F\u0627\u062B \u0648\u0627\u0644\u0645\u0648\u0627\u0642\u0641 \u0627\u0644\u0639\u0627\u0645\u0629 \u0644\u0643\u0644 \u0625\u0646\u0633\u0627\u0646\u060C \u0648\u0644\u0627 \u062A\u062A\u0648\u0642\u0641 \u0639\u0646\u062F \u062E\u0635\u0648\u0635\u064A\u0627\u062A\u0647 \u0623\u0648 \u062D\u0627\u0644\u0627\u062A\u0647 \u0627\u0644\u0646\u0627\u062F\u0631\u0629\u060C \u0639\u0644\u0649 \u0627\u0644\u0639\u0643\u0633 \u0647\u064A \u062A\u062D\u0627\u0643\u064A \u0627\u0644\u0645\u0634\u0627\u0639\u0631 \u0627\u0644\u0645\u0634\u062A\u0631\u0643\u0629 \u0644\u062C\u0645\u064A\u0639 \u0623\u0641\u0631\u0627\u062F \u0627\u0644\u0646\u0627\u0633. \u0648\u0644\u0647\u0630\u0627 \u0627\u0644\u0633\u0628\u0628 \u0646\u062C\u062F \u0623\u0646 \u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u0627 \u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A \u0641\u064A\u0646\u0627 \u062A\u062A\u0645\u062A\u0639 \u0628\u0634\u0639\u0628\u064A\u0629 \u0639\u0627\u0644\u0645\u064A\u0629 \u0643\u0628\u064A\u0631\u0629."@ar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "M\u00FAsica cl\u00E1ssica, m\u00FAsica de concerto ou m\u00FAsica erudita \u00E9 o nome dado \u00E0 principal variedade de m\u00FAsica produzida ou enraizada nas tradi\u00E7\u00F5es da m\u00FAsica secular e lit\u00FArgica ocidental. Abrange um per\u00EDodo amplo que vai aproximadamente do s\u00E9culo IX at\u00E9 o presente e segue c\u00E2nones preestabelecidos no decorrer da hist\u00F3ria da m\u00FAsica. Apesar do nome que remete a algo do 'passado' ou 'antigo', esta variedade de m\u00FAsica \u00E9 escrita tamb\u00E9m nos dias de hoje, atrav\u00E9s de compositores do s\u00E9culo XXI que criam obras in\u00E9ditas, originais e atuais. Alguns estudiosos definem a m\u00FAsica de concerto como aquela que se baseia principalmente na clareza, no equil\u00EDbrio, na objetividade da estrutura formal, em lugar do sentimentalismo exagerado ou da falta de limites de linguagem musical. J\u00E1 segundo o Dicion\u00E1rio Grove de M\u00FAsica, este tipo de m\u00FAsica seria fruto da erudi\u00E7\u00E3o e do estudo formal e n\u00E3o apenas das pr\u00E1ticas folcl\u00F3ricas e populares. Esta \u00FAltima defini\u00E7\u00E3o por\u00E9m \u00E9 controversa ao n\u00E3o observar a exist\u00EAncia de g\u00EAneros musicais normalmente associados \u00E0 m\u00FAsica popular e que simultaneamente s\u00E3o fruto do estudo. Dessa forma, a linha que separa a chamada m\u00FAsica erudita da m\u00FAsica popular seria muito fr\u00E1gil, e nunca houve de fato um consenso de onde estaria o ponto em que ocorreria uma suposta separa\u00E7\u00E3o. Segundo grandes estudiosos da m\u00FAsica e de teoria musical, o termo que melhor representa a m\u00FAsica dos grandes compositores \u00E9 m\u00FAsica de concerto, o que demonstra a impossibilidade de classific\u00E1-la, pois como afirma \u00CAnio Squeff, \"Beethoven n\u00E3o tem nada de erudito, nem Villa-Lobos. A m\u00FAsica de concerto \u00E9 aquela inclassific\u00E1vel. \u00C9 a g\u00EAnese da atividade musical\". Basicamente, a m\u00FAsica ocidental distingue-se de outras formas de m\u00FAsica por seu sistema de nota\u00E7\u00E3o em partituras, em uso desde o s\u00E9culo XVI. O sistema ocidental de partituras \u00E9 utilizado pelos compositores para prescrever, a quem executa a obra, a altura, a velocidade, a m\u00E9trica, o ritmo e a exata maneira de se executar uma pe\u00E7a musical. Isto deixa menos espa\u00E7o para pr\u00E1ticas como a e a ornamenta\u00E7\u00E3o ad libitum, que s\u00E3o ouvidas frequentemente em m\u00FAsicas n\u00E3o europeias (ver e ) e populares.O gosto do p\u00FAblico pela aprecia\u00E7\u00E3o da m\u00FAsica formal deste g\u00EAnero vem entrando em decl\u00EDnio desde o fim do s\u00E9culo XX, marcadamente nos pa\u00EDses angl\u00F3fonos. Este per\u00EDodo viu a m\u00FAsica cl\u00E1ssica ficar para tr\u00E1s do imenso sucesso comercial da m\u00FAsica popular, embora o n\u00FAmero de CDs vendidos n\u00E3o seja o \u00FAnico indicador da popularidade do g\u00EAnero. O termo \"m\u00FAsica cl\u00E1ssica\" abrange uma s\u00E9rie de estilos musicais, desde intricadas t\u00E9cnicas composicionais (como a fuga) at\u00E9 simples entretenimento (operetas).O termo s\u00F3 apareceu originalmente no in\u00EDcio do s\u00E9culo XIX, numa tentativa de se \"canonizar\" o per\u00EDodo que vai de Bach at\u00E9 Beethoven como uma era de ouro. Na l\u00EDngua inglesa, a primeira refer\u00EAncia ao termo foi registrada pelo Oxford English Dictionary, em cerca de 1836. Hoje em dia, o termo \"cl\u00E1ssico\" aplica-se aos dois usos: \"m\u00FAsica cl\u00E1ssica\" no sentido que alude \u00E0 m\u00FAsica escrita \"modelar,\" \"exemplar,\" ou seja, \"de mais alta qualidade\", e, stricto sensu, para se referir \u00E0 m\u00FAsica do classicismo, que abrange o final do s\u00E9culo XVIII e parte do s\u00E9culo XIX." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Col termine musica classica ci si riferisce alla musica colta, sacra e profana, composta o avente radici nel contesto della cultura occidentale. Essa abbraccia approssimativamente un arco di tempo che comincia dall'XI secolo e si estende fino al XX secolo o, a seconda delle convenzioni, fino all'et\u00E0 contemporanea. Tale periodo include, in particolare, il periodo caratterizzato dallo sviluppo e impiego prevalente dell'armonia tonale, codificata tra il XVII e il XIX secolo. In contesti pi\u00F9 specializzati il termine \"musica classica\" pu\u00F2 essere anche riferito, in senso pi\u00F9 restrittivo, al periodo musicale detto Classicismo, ma nel linguaggio comune l'espressione \u00E8 intesa nel suo significato pi\u00F9 esteso (in opposizione a musica leggera o a musica popolare)." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "A single instance cannot verify a broader claim." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Klassische Musik" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Musik klasik merupakan istilah luas yang biasanya mengarah pada musik yang dibuat di atau berakar dari tradisi , , dan musik orkestra, mencakup periode dari sekitar abad ke-9 hingga abad ke-21. Musik klasik Eropa dibedakan dari bentuk musik non-Eropa dan musik populer terutama oleh sistem notasi musiknya, yang sudah digunakan sejak sekitar abad ke-16. Notasi musik barat digunakan oleh komponis untuk memberi petunjuk kepada pembawa musik mengenai tinggi nada, kecepatan, metrum, ritme individual, dan pembawaan tepat suatu karya musik. Hal ini membatasi adanya praktik-praktik seperti improvisasi dan ornamentasi ad libitum yang sering didengar pada musik non-Eropa (bandingkan dengan dan musik tradisional Jepang) maupun musik populer. Sejak abad ke-2 dan abad ke-3 sebelum Masehi, di Tiongkok dan Mesir ada musik yang mempunyai bentuk tertentu. Dengan mendapat pengaruh dari Mesir dan Babilon, berkembanglah musik Hibrani yang dikemudian hari berkembang menjadi musik Gereja. Musik itu kemudian disenangi oleh masyarakat, karena adanya pemain-pemain musik yang mengembara serta menyanyikan lagu yang dipakai pada upacara Gereja. Musik itu tersebar di seluruh Eropa kemudian tumbuh berkembang, dan musik instrumental maju dengan pesat setelah ada perbaikan pada alat-alat musik, misalnya biola dan cello. Kemudian timbulah alat musik Orgel. Komponis besar muncul di Jerman, Prancis, Italia, dan Rusia. Dalam abad ke 19, rasa kebangsaan mulai bangun dan berkembang. Oleh karena itu perkembangan musik pecah menurut kebangsaannya masing-masing, meskipun pada permulaannya sama-sama bergaya Romantik. Musik menurut Aristoteles mempunyai kemampuan mendamaikan hati yang gundah mempunyai terapi rekreatif dan menumbuhkan jiwa patriotisme. Mulai abad 20, Prancis menjadi pelopor dengan musik Impresionistis yang segera diganti dengan musik Ekspresionistis."@in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "So a \"Neo-medieval\" work might be so-called because it resembles Renaissance music?" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u53E4\u5178\u97F3\u4E50" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Klassieke muziek is de geschoolde muziek die voortgebracht is door, of geworteld is in, de westerse kerkelijke en wereldlijke muziektradities, grofweg vanaf de middeleeuwen tot heden. De kernregels van deze traditie kwamen vast te liggen in de periode 1550-1900. Het overgrote deel van de composities is op \u00E9\u00E9n of andere wijze genoteerd. Meer strikt wordt onder klassieke muziek verstaan de muziek uit het tijdvak van het classicisme, ca. 1730-1820. De benaming klassieke muziek wordt wel als een synoniem voor kunstmuziek of serieuze muziek gebruikt, als tegenhanger van populaire muziek (lichte muziek) en volksmuziek. In termen van een kwalitatieve indeling wordt het begrip tegenwoordig niet meer gebezigd. Klassieke muziek is niet uitsluitend 'serieus' bedoeld, maar kent vele vormen van gebruiksmuziek: voor muziekonderwijs, amusement, dans en muzikaal theater. Daarnaast be\u00EFnvloeden muziektraditie en moderne muzikale vormen, met name jazz en elektronische muziek, elkaar, en brengen zij een groot aantal vormen voort die niet (langer) in het schema klassiek-populair zijn in te passen. Men spreekt ook bij niet-westerse muzikale culturen van een klassieke muziek, om de oudere tradities van de moderne populaire muziek te onderscheiden, zoals in de Indiase cultuur (Indiase klassieke muziek) en China (Chinese klassieke muziek)." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Muzyka powa\u017Cna" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Ceol clasaiceach" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "La musique classique d\u00E9signe pour le grand public l'ensemble de la musique occidentale savante d'origine liturgique et s\u00E9culi\u00E8re, par opposition \u00E0 la musique populaire, depuis la musique m\u00E9di\u00E9vale \u00E0 nos jours. On sugg\u00E8re que l\u2019expansion de l'industrie musicale de la seconde moiti\u00E9 de XXe si\u00E8cle est \u00E0 l\u2019origine du changement de terminologie : l'adjectif \u00AB classique \u00BB remplace l'adjectif \u00AB savante \u00BB utilis\u00E9 auparavant, afin de rompre avec la perception des pratiques li\u00E9es \u00E0 ce genre musical. D'un point de vue musicologique, l'adjectif classique fait r\u00E9f\u00E9rence \u00E0 la musique de la p\u00E9riode classique \u00E9crite entre le milieu du XVIIIe si\u00E8cle et l'av\u00E8nement de la musique romantique dans les ann\u00E9es 1820. Une autre mani\u00E8re de d\u00E9finir ce type de musique est d'\u00E9voquer la tradition \u00E9crite, qui est moins pr\u00E9sente ou compl\u00E8tement absente dans les musiques populaires. Les musiques savantes se transmettent g\u00E9n\u00E9ralement par l'\u00E9crit (la partition), les musiques populaires se transmettant le plus souvent par l'oral." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u039A\u03BB\u03B1\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03BC\u03BF\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "M\u00FAsica cl\u00E1ssica" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "La m\u00FAsica cl\u00E0ssica (tamb\u00E9 anomenada \"m\u00FAsica acad\u00E8mica\") \u00E9s un terme que t\u00E9 un sentit ampli i divers. Normalment, el terme fa refer\u00E8ncia a la m\u00FAsica produ\u00EFda, o arrelada a les tradicions occidentals. En l'\u00E0mbit de la m\u00FAsica religiosa i secular, i que abasta un ampli per\u00EDode que va, aproximadament, des del segle ix fins a l'actualitat. Les normes fonamentals d'aquesta tradici\u00F3 musical van ser regulades d'acord amb una codificaci\u00F3 entre 1550 i 1900, per\u00EDode que en angl\u00E8s es coneix amb el nom de common practice period (per\u00EDode de pr\u00E0ctica comuna). La m\u00FAsica europea es diferencia clarament de moltes altres tradicions no europees i de les formes de m\u00FAsica popular pel seu sistema de notaci\u00F3 musical, aproximadament en \u00FAs des del segle xvi. La notaci\u00F3 occidental \u00E9s utilitzada pels compositors per detallar informaci\u00F3 sobre l'altura, la velocitat, la m\u00E8trica, el ritme i altres detalls sobre interpretaci\u00F3 exacta d'una obra musical a l'int\u00E8rpret o executant. Aix\u00F2 deixa menys espai per a altres pr\u00E0ctiques, com la improvisaci\u00F3 i l'ornamentaci\u00F3 ad libitum, que s\u00F3n molt m\u00E9s freq\u00FCents en altres tradicions musicals no europees (com per exemple en la m\u00FAsica cl\u00E0ssica \u00EDndia o la ), i en la m\u00FAsica popular. El terme \"m\u00FAsica cl\u00E0ssica\" no apareix fins a principis de segle xix, a conseq\u00FC\u00E8ncia de la voluntat de \"canonitzar\" el per\u00EDode que va des de Johann Sebastian Bach fins a Ludwig van Beethoven, per\u00EDode considerat com una edat d'or de la m\u00FAsica. La primera refer\u00E8ncia al terme \"m\u00FAsica cl\u00E0ssica\" registrada per l'Oxford English Dictionary apareix al voltant de 1836. Molts autors consideren que el terme \"cl\u00E0ssic\" \u00E9s inadequat per poder incorporar tamb\u00E9 l'avantguarda i la m\u00FAsica escrita a partir de les darreries del segle xix; a causa d'aquest fet \u00E9s habitual l'\u00FAs de les cometes acompanyant el terme \"cl\u00E0ssica\"." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\uC11C\uC591 \uACE0\uC804 \uC74C\uC545(\u897F\u6D0B\u53E4\u5178\u97F3\u6A02, \uC601\uC5B4: European classical music), \uD639\uC740 \uD074\uB798\uC2DD \uC74C\uC545(\uC601\uC5B4: classical music)'\uC758 \uAC1C\uB150\uC740 19\uC138\uAE30 \uC720\uB7FD\uC5D0 \uD655\uB9BD\uB418\uAE30 \uC2DC\uC791\uD588\uB2E4. \uC720\uB7FD\uC5D0\uC11C\uB294 18\uC138\uAE30\uC5D0 \uACC4\uBABD\uC8FC\uC758\uAC00 \uC911\uC2EC\uC0AC\uC870\uB85C \uC790\uB9AC\uC7A1\uC558\uACE0 \uC774\uC5D0 \uB530\uB77C \uADFC\uB300\uACFC\uD559\uC73C\uB85C\uC11C\uC758 \uC778\uBB38\uD559\uC774 \uC810\uCC28 \uBC1C\uC804\uD568\uC5D0 \uB530\uB77C \uC74C\uC545\uC0AC\uD559\uB3C4 \uC61B \uC74C\uC545\uB4E4\uC5D0 \uB300\uD55C \uADFC\uB300\uC801 \uC5F0\uAD6C\uC131\uACFC\uB97C \uB0B4\uB193\uAE30 \uC2DC\uC791\uD558\uC600\uB2E4. \uB610\uD55C \uC774\uD6C4 19\uC138\uAE30\uC5D0\uB294 \uC758 \uC9C0\uC704\uAC00 \uC2E0\uC7A5\uB418\uBA74\uC11C \uC774\uB4E4 \uB610\uD55C \uBB38\uD654\uD5A5\uC720\uC758 \uC77C\uC885\uC73C\uB85C\uC11C \uC61B \uC74C\uC545\uC5D0 \uB300\uD55C \uAD00\uC2EC\uC744 \uAC16\uAE30 \uC2DC\uC791\uD588\uACE0 \uC774\uC5D0 \uB530\uB77C \uC774\uB7EC\uD55C \uC74C\uC545\uB4E4\uC744 \uC5F0\uC8FC\uD558\uB294 \uACF5\uACF5\uC5F0\uC8FC\uD68C\uAC00 \uC131\uD589\uD558\uAC8C \uB418\uC5C8\uB2E4. \uACF5\uACF5\uC5F0\uC8FC\uD68C\uB294 \uC810\uCC28 \uC11C\uC591\uC74C\uC545\uC758 \uC8FC\uC694 \uC7A5\uB974\uC5D0 \uC788\uC5B4\uC11C \uD0C1\uC6D4\uD55C \uAC00\uCE58\uB97C \uC9C0\uB2C8\uACE0, \uB2E4\uB978 \uC791\uACE1\uAC00\uC5D0\uAC8C \uADF8 \uBAA8\uBC94\uC801 \uAE30\uC900\uC744 \uC81C\uC2DC\uD558\uC600\uC73C\uBA70 \uB610\uD55C \uACF5\uACF5\uC5F0\uC8FC\uD68C\uC5D0\uC11C \uCCAD\uC911\uB4E4\uC5D0\uAC8C \uC778\uAE30\uAC00 \uC788\uB294 \uC791\uD488\uB4E4\uC744 \uD1B5\uC6A9\uD558\uB294 '\uADDC\uBC94\uC801' \uC758\uBBF8\uC758 '\uACE0\uC804classic' \uC74C\uC545 \uC791\uD488\uC774 \uD655\uB9BD\uB418\uAE30 \uC2DC\uC791\uD588\uB2E4. \uC774\uD6C4 \uD604\uB300\uC5D0 \uC774 \uC804\uD1B5\uC758 \uAE30\uC900\uC740 1550\uB144\uBD80\uD130 1900\uB144\uC73C\uB85C \uADDC\uC815\uB418\uAC8C \uB418\uC5C8\uC73C\uBA70, \uC774\uB294 (Common practice period)\uB85C \uC54C\uB824\uC838 \uC788\uB2E4. \uC774 300\uC5EC\uB144\uAC04\uC758 \uC74C\uC545\uC758 \uD2B9\uC9D5\uC740 \uB300\uC704\uBC95\uACFC \uD654\uC131\uD559 \uB4F1 \uADFC\uB300\uC801 \uC74C\uC545\uC774\uB860\uC774 \uD655\uB9BD\uB41C \uD6C4 \uC791\uACE1\uB41C \uC870\uC131\uC74C\uC545\uC774\uB77C\uB294 \uAC83\uC774\uB2E4." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Klasika muziko" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\uD074\uB798\uC2DD \uC74C\uC545" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Foirm eala\u00EDne is ea an ceol clasaiceach a th\u00E1irgtear n\u00F3 at\u00E1 fr\u00E9amhaithe i dtraidisi\u00FAin cheol an Iarthair, an ceol liot\u00FAirgeach (reiligi\u00FAnach) agus an ceol tuata san \u00E1ireamh. C\u00E9 go n-\u00FAs\u00E1idtear t\u00E9arma n\u00EDos cruinne freisin chun tagairt a dh\u00E9anamh don tr\u00E9imhse \u00F3 1750 go dt\u00ED 1820 (an tr\u00E9imhse Chlasaiceach), t\u00E1 an t-airteagal seo mar gheall ar an r\u00E9imse leathan ama \u00F3 thart ar an 11\u00FA haois go dt\u00ED an l\u00E1 inniu, an tr\u00E9imhse Chlasaiceach agus tr\u00E9imhs\u00ED \u00E9ags\u00FAla eile ina mheasc. Noirm l\u00E1rnacha noirm an traidisi\u00FAin seo, c\u00F3da\u00EDodh iad idir 1550 agus 1900, ar a dtugtar tr\u00E9imhse an chleachtaidh-choitianta. Seo a leanas m\u00F3rthr\u00E9imhs\u00ED ama na heala\u00EDne ceoil san Iarthair : \n* tr\u00E9imhse an luathcheoil, lena n-\u00E1ir\u00EDtear \n* an Mhe\u00E1naois (500-1400) \n* an Renaissance (an r\u00E9 idir 1400-1600). \n* Ceol bar\u00F3cach (1600-1750) \n* tr\u00E9imhse an chleachtaidh-choitianta, lena n-\u00E1ir\u00EDtear \n* Bar\u00F3cach (1600-1750) \n* Clasaiceach (1750-1820) \n* R\u00F3m\u00E1ns\u00FAil (an r\u00E9 idir 1804-1910) \n* an 20\u00FA haois (1901-2000) lena n-\u00E1ir\u00EDtear \n* an nuacheol (1890-1930) a fhorlu\u00EDonn \u00F3 dheireadh an 19\u00FA haois \n* an impriseanachas (1875-1925) a fhorlu\u00EDonn chomh maith \u00F3 dheireadh an 19\u00FA haois \n* an nuachlasaiceachas (1920-1950), den chuid is m\u00F3 i dtr\u00E9imhse an idirchogaidh \n* an turgnamhach (1950\u2013inniu) \n* an t-ard-nua-aoiseachas (1950-1969) \n* comhaimseartha (1945 n\u00F3 1975\u2013inniu) n\u00F3 an t-iar-nua-aoiseachas (sa r\u00E9 idir 1930\u2013inniu) D\u00E9antar idirdheal\u00FA ar eala\u00EDn cheoil na hEorpa den chuid is m\u00F3 \u00F3 go leor foirmeacha clasaiceacha neamh-Eorpacha agus \u00F3 roinnt gn\u00E9ithe cheol pobail tr\u00ED a c\u00F3rais cliathnodaireachta, at\u00E1 in \u00FAs\u00E1id \u00F3 thart ar an 16\u00FA haois ar aghaidh. \u00DAs\u00E1ideann cumad\u00F3ir\u00ED cliathnodaireacht an Iarthair chun a chur in i\u00FAl don taibheoir na tuinaird\u00ED (m.sh., s\u00E9iseanna, dordl\u00EDnte, corda\u00ED), luas, m\u00E9adar agus rithim\u00ED an ghiota cheoil . Is f\u00E9idir go mbeadh mar thoradh ar seo n\u00E1 go mbeadh n\u00EDos l\u00FA ama do chleachtais, a leith\u00E9id agus tobchumad\u00F3ireacht agus orn\u00E1id\u00EDocht ad libitum, a n-\u00E9istear go minic sa cheol eala\u00EDn neamh-Eorpacha agus sa cheol pobail, agus st\u00EDleanna ar n\u00F3s snagcheol agus gormacha. Difr\u00EDocht eile a bh\u00EDonn ann n\u00E1 c\u00E9 go nglacann na st\u00EDleanna a bhfuil t\u00F3ir orthu foirm an amhr\u00E1in (str\u00F3fach) n\u00F3 a d\u00EDorth\u00FA den fhoirm seo." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u30AF\u30E9\u30B7\u30C3\u30AF\u97F3\u697D\uFF08\u30AF\u30E9\u30B7\u30C3\u30AF\u304A\u3093\u304C\u304F \u82F1: classical music\u3001\u72EC: Klassische Musik \u3001\u4ECF: musique classique\u3001\u4F0A: musica classica\uFF09\u306F\u3001\u76F4\u8A33\u3059\u308B\u3068\u300C\u53E4\u5178\u97F3\u697D\u300D\u3068\u306A\u308B\u304C\u3001\u4E00\u822C\u306B\u306F\u897F\u6D0B\u306E\u82B8\u8853\u97F3\u697D\u3092\u6307\u3059\u3002\u5B97\u6559\u97F3\u697D\u3001\u4E16\u4FD7\u97F3\u697D\u306E\u3069\u3061\u3089\u306B\u3082\u7528\u3044\u3089\u308C\u308B\u3002" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "6668778"^^ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Musica classica" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Klassisk musik"@sv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Klasika muziko estas muzikstilo, kiu aperis en E\u016Dropo en la dua jarmilo post Kristo, pli precize de la 11a jarcento \u011Dis hodia\u016D. Tamen, la plej konataj epokeroj de la klasika muziko komenci\u011Das ekde la 16a jarcento. Klasika muziko estas altkultura muziko produktita a\u016D enradikita en la tradicioj de okcidenta muziko, inkludante kaj liturgian (religian) kaj nereligian muzikon. \u0108ar simila termino estas uzata anka\u016D por referenci al la periodo de 1750-1820 (nome klasika epoko), tiu artikolo temas pri la lar\u011Da tempoperiodo de \u0109irka\u016D la 11a jarcento al la nuntempo, kio inkludas la klasikan epokon kaj variajn aliajn epokojn. La centraj normoj de tiu tradicio i\u011Dis kodigitaj inter 1550 kaj 1900, kio estas konata kiel komunpraktika periodo. La \u0109efaj tempodividoj de klasika muziko estas jenaj: la periodo de antikva muziko, kio inkludas la epokojn de la mezepoka (500\u20131400) kaj de la renesanca (1400\u20131600) muzikoj; la komunpraktika periodo, kio inkludas la epokojn de la baroka (1600\u20131750), klasika (1750\u20131820), kaj de la romantika (1804\u20131910) muzikoj; kaj la muziko de la 20-a jarcento (1901\u20132000) kiu inkludas la (1890\u20131930) kiu koincidas el la fino de la 19a jarcento, la altmodernisman (meze de la 20a jarcento), kaj nuntempan a\u016D postmodernan (1975\u20132015) muzikojn." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Muzyka powa\u017Cna \u2013 muzyka wywodz\u0105ca si\u0119 z tradycji klasycznych. Obejmuje ca\u0142\u0105 , \u015Bwieck\u0105 i sakraln\u0105, tworzon\u0105 na przestrzeni tysi\u0105ca lat (XI\u2013XXI w.) w kr\u0119gu kraj\u00F3w o kulturze europejskiej." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Classical music" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "La m\u00FAsica acad\u00E9mica es la corriente musical que casa principalmente la m\u00FAsica producida o basada en las tradiciones de la m\u00FAsica lit\u00FArgica y secular de Occidente, principalmente Europa Occidental. Abarca un periodo de tiempo que va aproximadamente del siglo XI a la actualidad, aunque esta definici\u00F3n no es aplicable a la m\u00FAsica realizada en nuestro siglo a pesar de presentar las mismas caracter\u00EDsticas,\u200Bsi bien las principales caracter\u00EDsticas del g\u00E9nero fueron codificadas principalmente entre 1550 y 1900, que es habitualmente considerado como el per\u00EDodo caracter\u00EDstico de producci\u00F3n de la m\u00FAsica cl\u00E1sica. En un sentido historiogr\u00E1fico, la m\u00FAsica cl\u00E1sica se divide en varios periodos: m\u00FAsica antigua o medieval, que abarca el periodo comprendido por la Baja Edad Media en Europa (1000-1400); la m\u00FAsica renacentista (1400-1600); la m\u00FAsica barroca, que coincide con desarrollo del arte barroco (1600-1750); el clasicismo (1750-1800), que en la Historia de la m\u00FAsica y la musicolog\u00EDa, es a veces llamado \u00ABm\u00FAsica cl\u00E1sica\u00BB;\u200B el Romanticismo (1800-1910); y la m\u00FAsica contempor\u00E1nea, que comprende las distintas corrientes de m\u00FAsica cl\u00E1sica del siglo XX, que adopta la composici\u00F3n atonal y disonante y otras tendencias opuestas a corrientes anteriores. Debido tanto a sus caracter\u00EDsticas t\u00E9cnicas, a la creciente profesionalizaci\u00F3n de la profesi\u00F3n de m\u00FAsico y compositor, y al contexto socio-cultural en el que se desarrolla (bajo el patronazgo de aristocracia, iglesia y burgues\u00EDa), la m\u00FAsica cl\u00E1sica es habitualmente definida como la m\u00FAsica de tradici\u00F3n culta.\u200B En ese sentido, la m\u00FAsica cl\u00E1sica se distingue de la m\u00FAsica \"popular\" y de otras formas musicales no europeas por su caracter\u00EDstica notaci\u00F3n musical simb\u00F3lica, en uso desde aproximadamente el siglo XVI.\u200B Dicha notaci\u00F3n permite a los compositores prescribir de forma detallada el tempo, la m\u00E9trica, el ritmo, la altura y la ejecuci\u00F3n precisa de cada pieza musical. Esto limita el espacio para la improvisaci\u00F3n o la ornamentaci\u00F3n ad libitum, que son frecuentes en la m\u00FAsica art\u00EDstica no-Europea y en la m\u00FAsica popular.\u200B\u200B\u200B Otra caracter\u00EDstica es que mientras la mayor\u00EDa de los estilos \u00ABpopulares\u00BB tienden a desarrollarse alrededor del g\u00E9nero de las canciones, la m\u00FAsica cl\u00E1sica se ha caracterizado por el desarrollo de formas y g\u00E9neros musicales altamente sofisticados y relajantes, y por el empleo de una muy variada y compleja instrumentaci\u00F3n.\u200B Por ello, la m\u00FAsica cl\u00E1sica suele requerir de tanto los m\u00FAsicos como los compositores un alto grado de profesionalizaci\u00F3n y especializaci\u00F3n. El t\u00E9rmino m\u00FAsica cl\u00E1sica aparece por primera vez a principios del siglo XIX, en un intento para destacar el per\u00EDodo como una edad dorada de la m\u00FAsica.\u200B\u200B\u200B En la actualidad est\u00E1 asociado a la tradici\u00F3n de m\u00FAsica culta y acad\u00E9mica descrita arriba, y es a veces sustituido por m\u00FAsica culta o m\u00FAsica acad\u00E9mica para incidir en la existencia de m\u00FAsica de corte \u00ABcl\u00E1sico\u00BB (en oposici\u00F3n a contempor\u00E1nea), en otros g\u00E9neros como por ejemplo la m\u00FAsica rock (v\u00E9ase Rock cl\u00E1sico). Sin embargo, de forma popular, el t\u00E9rmino m\u00FAsica cl\u00E1sica suele reservarse casi en exclusiva para referirse al contenido de este art\u00EDculo." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Muzyka powa\u017Cna \u2013 muzyka wywodz\u0105ca si\u0119 z tradycji klasycznych. Obejmuje ca\u0142\u0105 , \u015Bwieck\u0105 i sakraln\u0105, tworzon\u0105 na przestrzeni tysi\u0105ca lat (XI\u2013XXI w.) w kr\u0119gu kraj\u00F3w o kulturze europejskiej." . . . . . . . . . . . . "La m\u00FAsica acad\u00E9mica es la corriente musical que casa principalmente la m\u00FAsica producida o basada en las tradiciones de la m\u00FAsica lit\u00FArgica y secular de Occidente, principalmente Europa Occidental. Abarca un periodo de tiempo que va aproximadamente del siglo XI a la actualidad, aunque esta definici\u00F3n no es aplicable a la m\u00FAsica realizada en nuestro siglo a pesar de presentar las mismas caracter\u00EDsticas,\u200Bsi bien las principales caracter\u00EDsticas del g\u00E9nero fueron codificadas principalmente entre 1550 y 1900, que es habitualmente considerado como el per\u00EDodo caracter\u00EDstico de producci\u00F3n de la m\u00FAsica cl\u00E1sica. En un sentido historiogr\u00E1fico, la m\u00FAsica cl\u00E1sica se divide en varios periodos: m\u00FAsica antigua o medieval, que abarca el periodo comprendido por la Baja Edad Media en Europa (1000-1400); la m\u00FA" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Meyer, Leonard B. 1994. Music, the Arts, and Ideas: Patterns and Predictions in Twentieth-Century Culture, second edition. Chicago and London: University of Chicago Press. ." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u0645\u0648\u0633\u064A\u0642\u0649 \u0643\u0644\u0627\u0633\u064A\u0643\u064A\u0629"@ar . . . . . . . . . . . . . . . . . "M\u00FAsica cl\u00E1sica" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Classical music is art music produced or rooted in the traditions of Western culture, including both liturgical (religious) and secular music. While a more precise term is also used to refer to the period from 1750 to 1820 (the Classical period), this article is about the broad span of time from before the 6th century AD to the present day, which includes the Classical period and various other periods. The central norms of this tradition became codified between 1550 and 1900, which is known as the common-practice period." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Morgan, Robert P. 1984. \"Secret Languages: The Roots of Musical Modernism\". Critical Inquiry 10, no. 3 : 442\u201361." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .